如何评价儿童神经心理发育

如何评价儿童神经心理发育

儿童神经心理发育的水平表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中的各种能力，和体格生长一样，心理发育的水平在正常范围内是参差不齐的，少数也有偏离正常的。儿童的心理发育是否正常（或超常），应由儿童心理医师或具备儿童心理相关知识儿童保健医生，或心理卫生工作者在做一客观评估。儿童心理评估的目的是：了解儿童的心理发展水平是否与年龄相一致；判别儿童是否有行为偏离或行为障碍及心理疾病。

儿童智力测验主要用于了解正常儿童智力发育的规律和作为诊断智力低下儿童的一种量具，分为婴幼儿时期使用的发育测验和较大年龄阶段使用的智力测验两类。常 用 儿 童 筛查性智力测验量表主要有丹佛发育筛查测验用于0~6岁;peabody图片词汇测验用于 2.5~18 岁;入学合格测验用于 4~7 岁;画人测验用于5~12岁;瑞文测验用于5~11岁等。常用儿童诊断性智力测验量表主要有贝利(bayley)婴儿发育量表用于2个月至2.5岁，盖塞尔(gesell)发育量表用于0~3岁，斯坦福-比奈智力量表用于2岁至成人，韦氏学前儿童智力量表用于4~6岁，韦氏儿童智力量表用于6~16岁，希-内学习能力测验用于3~16岁。