如何突破物理教学的重难点

如何突破物理教学的重难点

用实验法来突破教学中的难重点。 物理学是一门以实验为基础的学科。许多物理概念和规律都是通过实验的手段再现某种物理现象并通过观察、比较、分析、综合、归纳得出概念，使感性认识上升到理性认识的过程中建立和总结出来的

用实验法来突破教学中的难重点。 物理学是一门以实验为基础的学科。许多物理概念和规律都是通过实验的手段再现某种物理现象并通过观察、比较、分析、综合、归纳得出概念，使感性认识上升到理性认识的过程中建立和总结出来的。所以在物理教学中，实验是一个很重要的方面。实验可以使推导过程再现，而且实验比较直观，既生动又有趣。所以做实验会收到比语言描述更好的效果。加强实验，一方面能激发学生学习物理的兴趣，调动学生学习物理的积极性和主动性；另一方面，学生通过实验还掌握了基础知识，同时加深对物理概念、公式、定律的理解。那么，做好实验，对学生突破难点、重点是非常关键的一步，教学实践证明做好实验，才能取得良好的教学效果。例如，牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动。对于不受外力时静止的物体会保持静止状态比较容易理解，但后者就比较难于理解，也很抽象。而我们让一个小球从斜面的同一个高度上滑下，分别在粗布、毛巾、玻璃板上滑行，比较分析推理，此问题便迎刃而解。通过这个小实验，学生对牛顿第一定律加深了理解。