辩论会主题:"读闲书好不好"我是正方，主要的是要知道反方的不足，还需要正方说服他们的大量资料。急求谢谢

辩论会主题:"读闲书好不好"我是正方，主要的是要知道反方的不足，还需要正方说服他们的大量资料。急求谢谢

小孩现在的责任就是认真学习，闲书虽然可以丰富知识但可能耽误学习时间。 浪费时间消磨意志。
2 看多了总想看睡觉也想看，所以在被窝里看。长时间看就会近视眼。
3 容易走火入迷，看多了打架的闲书就会总想着打架
4 如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
5 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
6 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。 我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
7 每件事都有它的正面和反面,在空闲时读闲书,可以陶冶情绪,增长博识,学习文学知识,正所谓开卷有益嘛.在忙的时候看闲书就耽误做正事的时间,有的人也说读闲说会使一个人学杂,更消磨一个人的意志.反正看闲书的好坏我觉得就要因人而异,因条件而异.因事件而异
.8 所谓闲书，就是，读了对人没有帮助，只是纯粹消磨时间的书；
智勇多困于所溺，如果一旦陷入闲书里，很难把精力放给该看的书；
读书固然好，但当我们有空选择读好书时，为何要读一些无聊的闲书？
9 一位学者小时候爱看“闲书”，真令我惊讶，有点让我“二丈和尚摸不着头脑。”在我的印象中学者小时候一定是认真学习，可他却是一位“不务正业”的学生，长大后会成为著名学者。
10 觉得读闲书有好处也有坏处，不能只看闲书，影响学业，在不影响正常学习的情况下。
11 每件事都有它的正面和反面,在空闲时读闲书,可以陶冶情绪,增长博识,学习文学知识,正所谓开卷有益嘛.在忙的时候看闲书就耽误做正事的时间,有的人也说读闲说会使一个人学杂,更消磨一个人的意志.反正看闲书的好坏我觉得就要因人而异,因条件而异.因事件而异

try

我是反方。读闲书不好，现在小学的学生，学习负担本来就重，就每天晚上学完作业那一点时间还要看课外书，想让自己变成书呆子吗？

小孩现在的责任就是认真学习，闲书虽然可以丰富知识但可能耽误学习时间。 浪费时间消磨意志。 2 看多了总想看睡觉也想看，所以在被窝里看。长时间看就会近视眼。 3 容易走火入迷，看多了打架的闲书就会总想着打架 4 如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。 5 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。 6 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。 我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。 7 每件事都有它的正面和反面,在空闲时读闲书,可以陶冶情绪,增长博识,学习文学知识,正所谓开卷有益嘛.在忙的时候看闲书就耽误做正事的时间,有的人也说读闲说会使一个人学杂,更消磨一个人的意志.反正看闲书的好坏我觉得就要因人而异,因条件而异.因事件而异 .8 所谓闲书，就是，读了对人没有帮助，只是纯粹消磨时间的书； 智勇多困于所溺，如果一旦陷入闲书里，很难把精力放给该看的书； 读书固然好，但当我们有空选择读好书时，为何要读一些无聊的闲书？ 9 一位学者小时候爱看“闲书”，真令我惊讶，有点让我“二丈和尚摸不着头脑。”在我的印象中学者小时候一定是认真学习，可他却是一位“不务正业”的学生，长大后会成为著名学者。 10 觉得读闲书有好处也有坏处，不能只看闲书，影响学业，在不影响正常学习的情况下。