课内阅读。 　　①读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样

课内阅读。 　　①读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样

1．精读、浏览。修辞：比喻、引用。 2．引用名人名言来说明自己的观点，既增强了文章的说服力，又丰富了文章的内容。 3．（1）“学而时习之不易说乎” 　  （2）“学而不思则罔，死而不学则殆”。 4．（1）讲述了到自然博物馆参观的事情，运用了类比。作者运用女儿以前经历过并有所认识的事来作类比，一是有利于说明事理，二是利于对方理解接受。 　  （2）作者用“种番茄”打比方，形象地说明了学以致用或用所学的知识指导实践的道理。作者的观点是正确地。看法：读书的目的是从中获取知识，并加以运用，这样才会发挥知识的作用，否则，就是“死读书”。 （意思对即可）