学会与人商量作文三年级

学会与人商量作文三年级

在我们的生活中，处理人际关系时，要与对方进行交流，达成正确的共识，从而一起努力做成某事，这一过程，就是沟通.

拥有很强的沟通能力可以使自己与人合作更加顺利，反之，较弱的沟通能力可能会把美好的梦想变成白纸一张。可见，人与人之间的沟通会使他们之间关系更融洽，更美好，可是，如何成功的与人沟通呢？

一般来说，与他人沟通的内容决定成功的几率其实不大，而沟通的方式与沟通时的动作才是成功的关键。

与人沟通的方法其实很简单，第一，不要过于直接的向对方进行交流，比如，你想要一张白纸，不能直接的向对方说“这里没纸了”，而应该恭敬地向对方说“请问有没用白纸呢？”经过上面的两个对比，相信你一定感觉到第二种说法比较委婉，更容易让对方接受，而且，沟通是要用通俗易懂，大方而幽默的向对方谈话，但是过于复杂且难理解的专业名词会让对方感到陌生，让人晕头转向，之后毫无效果，没有达到沟通的目的，这对己方很不利。

而且，沟通时的动作也非常重要。坐着或站立时挺直腰板给人以威严之感。耷拉着双肩或翘着二郎腿可能会使某个正式场合的庄严气氛荡然无存。而且不由自主地抖动或移动双腿，能泄露从漠不关心到焦虑担忧等一系列的情绪。无论面部和躯干是多么平静，只要叉着双臂，或抖动着双膝，都会明白无误地显露内心的不安。

所以，好的沟通会让你走向成功之路，让你善于和它人交往，使你的学业与工作事业更加顺利。

我学会了滑活力板 莆田市第一实验小学三年（2）班许耿豪 在八岁生日那天，爸爸给了我一个特别生日礼物————活力板。我接过活力板，迫不及待打开包装。哇，真是一个帅气的家伙！板底是黑色的，四周是灰色的线条，板面是蓝色，还有许多绚丽多彩的花纹在板面穿梭，像宇宙中的七彩星河。我给这家伙起了个响亮的名字————“火箭板。” 带上我心爱的活力板，我和妈妈直奔体育中心。这里也有许多小朋友在滑活力板。妈妈说：“我们也开始练习吧！”在妈妈的搀扶下，我先把左脚放上前板并把它踩平，右脚用力一蹬面，活力板就摇摇摆摆地向前滑去，之后我又迅速地把右脚跨上板（从电视上学的）。依靠妈妈的力量，我平稳地饶了好多圈。接着，我叫妈妈别用力，学着哥哥们的样子摆动后板脚大腿，前脚不动，果然，活力板在我的作用下又向前滑了一段距离。就这样，从妈妈双手搀扶到单手搀扶到最后不用搀扶，我终于学会了平稳上板、滑行动作，心里乐极了。 接下来，我又开始练习拐弯，妈妈说:“左转弯时，身体应向后倾，前脚向左偏，右转弯时，身体向前，后脚向右偏。”照着妈妈说的我滑了一次，果然是个好法子，让我不仅成功学会拐弯，还让我忽然间掌握了滑活力板技巧，使我接下来的自己练习更加充满自信。 滑活力板真是太有趣了，它既给我增添许多快乐，又使我明白了一个道理：世上无难事，只性有心人。当然，我也非常感谢妈妈对我的鼓励和关怀。