【留学美国】怎样选择导师？

【留学美国】怎样选择导师？

背景
年老的professor一般在研究上所花时间不多，而且越是功成名就，越有很多非研究的事务。但他有两大优势：经验和学术联系(人际)。他能在大方向指导你，但是具体的指导可能很少，对学生较nice。
年轻的professor，associate professor或assistant
professor一般在研究上花的时间较多，因为他还有不少学术追求。正因为这样，他对自己要求很严格，对学生往往也比较push。如果他带的学生不是很多，可以给你较多的指导。
如果他已经结婚，特别是有了子女，一般会比较nice。
选女导师时请慎重，如果她处在更年期，性情可能会比较烦躁。
通常，30-50岁是导师科研的高峰期。升为教授后的5-10年的导师比较有钱。
论文
论文不应该是学术能力的完全体现，却是衡量导师研究成果的重要指标。
论文的档次很重要，这体现了一个导师对学术成就的态度。很多导师公布的是selected
publication，这里面是他认为有一定价值的论文。如果是期刊文章，你得去检查期刊的档次，是否都是国际顶级或知名期刊，还是档次参差不齐。论文就像你穿的衣服，一个有品味的人，穿衣的牌子和款式一般较为集中。会议论文，同样要看会议的档次。
期刊论文是研究成果的详述和正式发布，审核周期一般很长(有时候长达2年);会议论文是研究成果的简介和交流，审核周期一般较短(1~2个月)。所以，导师最新的会议文章是其实验室最近的研究方向和成果。
有时间的话，应该研究一下导师的论文。看看他是不断有新的idea，还是不断“营销”过去的idea。
论文的作者顺序非常重要。看看导师最近的论文。如果没有一篇是第一作者，则说明他很少亲自做研究，可能是指导学生做，也可能是很少花时间在研究上。如果大部分都是第一作者，则要注意他的职称。对于一个比较老的professor，如果还有如此旺盛的研究能力和精神，是很少见的(也在一定程度上说明他指导学生不力)。在国内，常有人反映导师抢着做一作。在国外，这一现象少很多，因为国外设立了correspondence
author，特意留给导师。
一个导师一般不止一个研究方向。请关注他在每个研究方向上真正做出了多少成果。那些方向很多，但每个方向上成果很少的导师就像打游击战一样，难成大气候。而且要明确，导师目前在做哪些方向，有些方向他可能已经不做了。

导师的选择对于学生未来学习生涯与职业规划都有一定关系，因此选择导师，学生需要慎重。选择是要建立在对导师了解的基础上进行的。下面就来看看新东方留学专家在选择导师问题上的经验分享吧。 导师类型简介 每个人都是一个独立的个体，都有其独特之处，但是不同的人也会呈现出一些相同点。导师也不例外，在这里我们把导师分为三个类别，以方便对学生的介绍。 第一种导师被称为“manager”（经理）。正如企业当中的总经理一样，这种导师最大的特点就是任务划分具体详细，学生只要跟着老师的进度一步步来就可以完成课题。第二种导师被称为“builder”（建设者），这种导师的特点是只提供大方向，不会帮学生解决具体问题，需要学生独立思考，完成课题。这种类型的导师相对来说比较少。第三种导师被称为“hybrid”（混合型导师）。这种导师前期是“manager”的风格，后期是“builder”的风格。美国有不少导师是这个类型的。当然，有的导师也会因材施教，根据学生的具体情况来选择带学生的风格。
选择导师 学生在知道了导师的类型之后，可以根据自己的情况选择合适的导师。除此之外，选择导师还要考虑其他因素，如导师的背景情况。一般而言，年轻的导师可能带的学生不多，那么给你的教导会比较多，年老的教授可能在人际关系或者经验上则更有优势。选择导师的另外一个标准就是看导师发表的论文情况。如果导师的论文发表在国际权威的会议或者期刊上面，那么这个导师的科研能力是值得肯定的。导师对学生的态度也是学生选择导师要参考的标准之一。这些可以从他带过的学生、网络评价等多方面进行考察。 选择导师对学生来说是重要的，学生需要多方面考虑。导师的能力与科研水平是选择导师的基础，但是导师的风格学生能不能适应同样不能忽视。一旦导师选的不合适，对学生的影响也会很大。希望这篇文章可以对打算申请到美国留学或已经在美国学习的学生有所帮助。

1. 不要找很年轻的导师，主要指那些刚出道1-3年的年轻老师，一般是assistant professor.这些老师的实验室一般刚开始建设，仪器设备不全，资金不足，研究领域、方向刚起步，没定型。这样可能要做很多别的事，会耽搁时间。
2. 不要选择年纪在50岁以上的教授。虽然是教授，但一般到这个年纪了，成功的已经功成名就了，就不会再努力了；不成功的也没什么希望了，所以一般不会管。当然这一条不是绝对，有一些很牛的人，50岁还是正当壮年。
3. 最好找那些博士、博士后比较多的老师，这样即使老师不管也可以学习。而且学生多的话，说明其研究基础好，条件也基本具备。