对孩子，如何爱？

对孩子，如何爱？

一、0-6岁：爱等于陪伴
1、智力的塑造。0-6岁智力发育最快的，50%的智力在4岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多，脑神经元较粗，这方面的智力就发达。
2、情感培养。左脑发达，逻辑思维就好；右脑发达，创造性思维，想象力就好。完整的情感才有完整的人格：不要约束太多，陪他玩，让他赢（每赢一次都增加他的自信），培育他的温暖感。
3、性格的造型：建立概念，知对错。把教育放在故事里，少讲道理。习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。
（二）6-12岁：爱等于教练
孩子拥有第二个世界学校。进入群体社会，他感受到群体的力量，表扬或批评都起到暗示教育的作用。在语言和行为上传递爱的信息，爱是最伟大的动力，假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。教练正面暗示的力量很重要：你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样；你希望孩子变成怎样，就怎样评价孩子。始终传递正思维，正语言，正能量。
1、自信养成：跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家，拇指教育，而不用食指教育，18岁前要完成上万次的肯定。赞美一定要及时、当面；批评要在宽松中严肃，进行三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲（肯定--但是--相信）。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了
2、习惯养成：重视细节，所有得到都要经过自己的努力，对自己诚实。