上课不敢回答问题

上课不敢回答问题

1.问题的设置要符合学生的兴趣和心理。
2.问题的难度要适宜。太容易学生觉得没劲，太难了学生不敢回答或完全反应不过来。
3.学生的回答如果有可取之处，应及时给予肯定和鼓励。这样学生会感觉回答问题的成就感。

不敢回答问题，或许因为你在意自己回答之后错了或对了在同学们心中留下的印象，最重要怕同学笑话你，或者不被老师肯定。也许你意识不到吧。其实老师最喜欢的就是敢于回答问题的同学，不管错了还是对了，而且声音一定要大，那样老师下次还会叫你，是真的哦。只要想 把 的理解说出来就行了，答对了，锻炼了胆量，让老师发现了你。即使错了，你也知道自己理解有误，下次就不会犯这个错误咯。

其实，即便打错了，老师和同学也不会太放在心上，总会有学生答错的，既然大家都一样，也就没什么好计较的。别的同学在回答前，不也无法100%肯定自己会答对，可他们不也举手了吗。

【无名】答:这位同学, 原来和你一样， 可以告诉你 的经验,或许对你有点帮助 学生时代, 是害羞的人,不敢和女生说话,不知道如何面对别人开 玩笑,不能清楚表达自己真实想法, 想这些足以让 抬不起头来,因此 变的越来越敏感和不安. 告诉自己要改变自己,不然单是情绪上的东西就已经给 太大的压力,更无法面对学习的压力了. 于是,在课堂上, 尝试地举手发言,在英语课上朗读课文, 开始的时候, 非常紧张,手心里都是汗,而且 一紧张真的和你一样结巴, 越是这样,大家看起来就越是好笑,渐渐地 觉得 的表现没有让大家讨厌,反而成为课堂一个亮点,而且对于 读的东西,大家的印象都很深刻.于是 会常被教起来读书,而 的表现也越来越稳重, 发现 的手不抖了,说话也不结巴了, 甚至可以在课堂上和老师搭话,逗大家开心. 一直到现在, 回忆起来,都觉得很有趣.虽然开始的时候那么困难,但 迈出了第一步,可能会尴尬,可能会紧张,但没关系,只要你不断地尝试,去挑战,能力是可以锻炼出来的, 相信你也可以做到

自信心不强。多多锻炼。 回答次数多了。自然就不紧张了。

你的胆子小不小？如果不小的话，我建议你站起来时，注视着老师的眼睛说话，那样你会受鼓舞的，如果是自己喜欢的老师会效果更好。当老师与你四目相对时，你会觉得他（她）很重视你的。试试吧！ 我就是这样的！ 几次后就好了！