孩子不想上幼儿园怎麽办
答案:2 悬赏:70
解决时间 2021-02-20 11:06
- 提问者网友:刪除丶後
- 2021-02-19 13:42
我的孩子已经6岁了,经过一个寒假,3月初开始上幼儿园,可就是不愿意去,每天连学校门都进不去,哭的可厉害了。总告诉我胸口和胃疼,做了检查有点脾胃不和。现在又说肚子疼。可回家就没事了。她总是说老师不好,小朋友不和她玩。请哪位朋友告诉我怎麽办。
最佳答案
- 二级知识专家网友:闲懒诗人
- 2021-02-19 13:57
进入幼儿园后,有的孩子本身适应能力较差,面对新的环境感到特别拘谨,面对这么多处处不再护着自己的小朋友和老师,他们会从内心感到害怕和孤独。这时,如果家长忽略了对孩子进行适应新环境的教育,对孩子缺乏安慰和鼓励,孩子就很容易变得胆小怕事、退缩,当他们面对种种压力时,由于不知道怎样应付,只有退缩到自己的小天地里以躲避外面世界的伤害。
针对孩子不想上幼儿园的原因,父母不妨试试下面的方法:
1、帮助孩子了解新环境。孩子对一个即将要去的新环境,充满了好奇、陌生甚至恐惧的感觉,要消除这些紧张的情绪,父母可在孩子未上幼儿园前带他去幼儿园看看、走走。如带孩子到幼儿园去玩玩滑滑梯、荡荡秋千、听老师上课、看小朋友玩游戏等等,也可以和老师聊上几句,让孩子对这个陌生的新环境有所准备,而不是突然让他去接受。
2、转移孩子的注意力。孩子到一个陌生的新环境,和许多陌生的人在一起,害怕、焦虑是在所难免的,在孩子入园的第一天,家长应多陪孩子一会儿,尽量把孩子的注意力引到幼儿园有趣的活动中,如陪孩子搭积木、玩游戏、看书等等。此外,第一天要按时接孩子,以免孩子产生孤独和焦虑感。
3、结合具体事物。家长可抓住时机,结合具体事物向孩子讲述幼儿园的好处。如:孩子由于缺少玩伴,会感到孤独、寂寞,一个人玩游戏觉得没意思,家长可以趁机教导孩子,对他说:“在幼儿园有许多和你一样大的小朋友,你们可以在一起玩玩具、玩游戏,多开心呀。”使孩子多幼儿园产生亲切感,并激发他渴望去幼儿园的心情。
4、不随便批评。如果已经了解了孩子不愿意上幼儿园的原因之后,也采取了适当的补救方法,但是孩子依然对去幼儿园产生畏惧而不愿意去,这时父母应该考虑一下:是不是孩子还太小或跟同龄的小朋友比不太成熟?是不是现在一定要送孩子进幼儿园?如果孩子太小不适合上幼儿园的话,父母也不要太坚持。因为,上幼儿园是孩子开始学校生活的第一步经验,如果因而造成不良的影响,那么就得不偿失了,因此送孩子上幼儿园要慎重。
针对孩子不想上幼儿园的原因,父母不妨试试下面的方法:
1、帮助孩子了解新环境。孩子对一个即将要去的新环境,充满了好奇、陌生甚至恐惧的感觉,要消除这些紧张的情绪,父母可在孩子未上幼儿园前带他去幼儿园看看、走走。如带孩子到幼儿园去玩玩滑滑梯、荡荡秋千、听老师上课、看小朋友玩游戏等等,也可以和老师聊上几句,让孩子对这个陌生的新环境有所准备,而不是突然让他去接受。
2、转移孩子的注意力。孩子到一个陌生的新环境,和许多陌生的人在一起,害怕、焦虑是在所难免的,在孩子入园的第一天,家长应多陪孩子一会儿,尽量把孩子的注意力引到幼儿园有趣的活动中,如陪孩子搭积木、玩游戏、看书等等。此外,第一天要按时接孩子,以免孩子产生孤独和焦虑感。
3、结合具体事物。家长可抓住时机,结合具体事物向孩子讲述幼儿园的好处。如:孩子由于缺少玩伴,会感到孤独、寂寞,一个人玩游戏觉得没意思,家长可以趁机教导孩子,对他说:“在幼儿园有许多和你一样大的小朋友,你们可以在一起玩玩具、玩游戏,多开心呀。”使孩子多幼儿园产生亲切感,并激发他渴望去幼儿园的心情。
4、不随便批评。如果已经了解了孩子不愿意上幼儿园的原因之后,也采取了适当的补救方法,但是孩子依然对去幼儿园产生畏惧而不愿意去,这时父母应该考虑一下:是不是孩子还太小或跟同龄的小朋友比不太成熟?是不是现在一定要送孩子进幼儿园?如果孩子太小不适合上幼儿园的话,父母也不要太坚持。因为,上幼儿园是孩子开始学校生活的第一步经验,如果因而造成不良的影响,那么就得不偿失了,因此送孩子上幼儿园要慎重。
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- 1楼网友:duile
- 2021-02-19 14:56
面对孩子不愿上幼儿园,建议家长尝试以下办法: 1.要消除潜意识中“孩子不愿意上幼儿园”的意念,想办法化解因入园带来的焦虑。孩子入园是走入社会的第一步,由于环境的转变,孩子或多或少有些不适应,因此一想到孩子入园,家长就会产生焦虑,潜意识地担心,这些都会有意无意地表现在自己的行为中,对孩子产生影响,使孩子通过家长的言谈、情绪,用家长对自己关爱、心疼的情感,达到不上幼儿园的目的。因此,家长要有意识控制自己的情绪,以积极的情绪影响孩子,让孩子喜欢上幼儿园。
2.了解孩子不愿意上幼儿园的原因,寻找策略,对症下药。一般来说孩子不愿意上幼儿园是有原因的。有的孩子不会与同伴交往,没有玩伴感到孤独;有的性格内向,得不到老师的关注,认为老师不喜欢他,有的孩子偶尔受了小朋友的欺负;也有的是新入园因不适应产生的分离焦虑。家长要找出自己孩子不愿意上幼儿园的原因,对症下药。
3.与班级教师联系,了解孩子在幼儿园的表现,尤其是要了解孩子的闪光点,回到家后要向家人宣讲孩子的闪光点,帮助孩子树立自信。要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了。
4.多与孩子谈谈幼儿园的生活、学习活动,引发孩子对幼儿园、对老师、对小朋友的兴趣。家庭成员都这样关心幼儿园的生活,孩子能不喜欢上幼儿园吗?
5.不可对孩子不愿意上幼儿园的行为进行强化。当孩子萌发不愿意上幼儿园的意念时,家长应想办法转移孩子的注意力,尤其是不要当其他人的面重复提起孩子不愿意上幼儿园的事,而应淡化
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