七年级语文现代文阅读训练(一) 近乡情更怯

七年级语文现代文阅读训练(一) 近乡情更怯

精锐教育提醒你：

18.从文中，我们看到了怎样的乡亲？请结合文章内容简析。（答出两个主要方面)（4分）
答：善良：他们支持，怂恿村里年轻人进城，当年轻人不顺时又会接纳他们回乡。
热情（互帮互助）：一家杀猪，全村人去吃酸菜白肉血肠。
淳朴：我参军，乡亲们送来一两束挂面、几个鸡蛋和3元钱让我补补。
宽厚（宽容、厚道）：原谅我与故乡的疏离，重新接纳我。
19.第⑤段中画直线的句子有何作用？（3分）
答：写出了进城后的变化，与上文乡亲们的生活状况形成对比，为下文写我回乡后与乡亲们之间产生的距离做铺垫。
20.从描写的角度，赏析第⑥段中画波浪线的句子。（4分）
答：运用神态、动作描写，通过“惊喜”“愣”“搓”等词语，生动形象地写出儿时伙伴见到我时由惊喜到窘迫的变化。表现出我们之间的距离（隔阂）。

21.理解文章最后一段的含义。（4分）
答：故乡是我难以忘怀的回忆，在我的人生中有着巨大的价值，是我成长的起点（做人的根本），表达了我对故乡的感激（怀念、热爱、赞美）之情。