求《背影》《阿长与山海经》的阅读题，高悬赏

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《背影》
1. 给加点字注音并解释词语:蹒跚(pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子)
2. 文段划横线句采用了 外貌 描写手法,为什么要写父亲的穿戴 (突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与"我"贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对"我"的关爱)
3.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次 感动得流泪 ;第二次 离别伤感的泪 .
4.在文中空白处填上相应词语.(攀,缩,倾)
5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情.
(1)"我走了,到那边来信!"
[父亲惦记着儿子旅途是否平安.]
(2)"进去吧,里边没人."
[父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李.]
4.概括本段内容.[望父买橘]
5.这段文章的中心意思是什么
[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情.]
6.选文从哪几个方面来写父亲的背影 这位父亲给你的印象和感受怎样 (3分)
[外貌(衣着),行动,语言;艰难时世的充满慈爱的父亲.(意对即可)]
7.品味语言.(4分)
(1)选文中说父亲"扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的",写出了父亲怎样心理
[父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实.]
(2)第二段中,"我"的两次流泪表达了作者怎样的思想感情
[第一次流泪是因为感动.父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别.儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下.]
8.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间 是否也有平凡而伟大的形象(母亲,父亲或其他)定格 请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的.(3分)
[提示:描写一个小镜头,表现一个平凡而伟大的形象.]
9..选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是(动作)描写.
10.选文中写"父亲"外貌后,先后写"戴着黑布小帽","穿着黑布大马褂",对其理解不正确的一项是( C )
A,因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思.
B,家境惨淡,父亲老境颓唐,"黑布"刚好反映了家境的困顿.
C,着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风.
D,黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致.
11.画浪线的句子(1)的正确含义是( B )
A,"我"怕被别人看见自己流泪而羞愧.
B,"我"怕父亲因为"我"流泪而伤心.
C,"我"为自己这么大了还流泪而惭愧.
D,"我"担心父亲笑我意志不坚强.
12.画浪线的句子(2)正确的含义是( B )
A,因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴.
B,因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心.
C,因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松.
D,因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松.
13.这段文字两次写到父亲的"背影",前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么
[前一次是父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的深沉关爱,所以详细地写.后一次是写我留恋父亲,可简单地写写.]
14..选文中写父亲走路"蹒跚",这是因为父亲(年老体衰,身体肥胖,腿脚不灵便)文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是(攀)(缩)(倾).
《阿长与山海经》
1.给下列加点的汉字注音。
骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）
2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。（ ）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（ ）（ ）
④书的摸样，到现在还在眼前……（ ）
3.解释句中加点的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
A.切切察察——
B.絮说——
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流——
③但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死——
④我惧惮她什么呢！
惧惮——
4.根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1） ；（2） ；对阿长产生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
2.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）
3.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？
4.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
5.“别人不肯做”中“别人”指 。
6.“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是 。
7.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？
参考答案：
阿长与《山海经》
一、1.hài lǔ sǒnɡ huánɡ jié mǔ
2.①姆 ②琐 ③哀 慕 ④模
3.①A.现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。②即“顺顺溜溜”，顺当。③谋杀④害怕
4.（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。
（2）知道她谋害了我的隐鼠。
（3）常常对我讲“长毛”。
（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。
（5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）
二、1.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。
2.因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。
3.朴实，善良，关爱孩子。
4.抒情 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
5.远房叔祖和家里除阿长以外的人。
6.列举省略
7.由鄙视到敬意。

别忘了追加分啊！！！

阿长送我绘图的《山海经》,让作者感受到了阿长伟大的爱; 在我要去看五猖会时，父亲强迫我背诵《鉴略》这本书让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。

《阿长与山海经》 当阿长问“我”《山海经》是怎么一回事时，“我”的反应是什么？ 表明“我”对阿长怀着怎么样的态度？ 答：我知道她并非学者，说了也无益。 表明“我”对阿长存隔膜至轻视。 文章对阿长怎样买《山海经》并没有具体写，这是为什么？ 答：为了给读者留下广阔的想象空间又能表现出得到《山海经》的意外。 阿长买来的《山海经》纸张不好，印刷质量也差，图像很粗拙，可是，作者为什么还说是我“最为心爱的宝贝书”？ 答：因为作者渴望得到一本绘图的《山海经》却难以得到，是阿长让他的愿望变成了现实。 阿长给作者买来《山海经》，这对作者产生了这样的影响？ 答：使“我”培养了兴趣，为“我”的文学之路有深远影响。 给了作者很深的震撼，使作者给阿长有庇视厌烦转为了由衷的敬佩。 阿长是一个怎样的人？ 答：热爱 关心孩子的人。

1。在文章段落中一系列的动作描写对塑造人物形象有什么作用？和深刻含义？ 2。作者的三次流泪有什么不同，作者的情感发生了什么变化？ 3。作者在语言上说自己的聪明，是真的吗，用了何种手法？ 4。标题的背影含义是什么，对文章主题的刻画起到了什么作用？

阅读《背影》第四段和第五段 1.这两段继续的要素是什么？ 时间 :_______ 地点:_____ 主要人物:_____ 2.第四段并未写到父亲的背影，作者为什么还要 写？ 3.第四段中“父亲因为事忙，本已说定不送我”一句的“说定”改为“说过”好不好，为什么？ 4.第四段中哪些词语说明父亲为儿子上火车作了极其精细周密的考虑和安排的？这些词语表现了父亲怎么样的心情？ 5.第五段中“唉，我现在想想那时真是太聪明了”一句中的“聪明”一次应该怎么理解？（反语） 6.这两段文字继续的内容表达了_________和________ 7.第四段中两次使用“终于”在文中起到什么作用？ 表明父亲放不下,爱子情切。