我要关于幼儿艺术启蒙教育反思的论文
答案:1 悬赏:70
解决时间 2021-10-02 11:43
- 提问者网友:最爱你的唇
- 2021-10-01 17:35
我要关于幼儿艺术启蒙教育反思的论文
最佳答案
- 二级知识专家网友:上分大魔王
- 2021-10-01 18:59
看来你也是一位热心于教育的人了,实际上这两个方面都对。培养幼儿健康的人格是从人这个本身为个体,准备把这个孩子教育成什么样子,认为人格是一个人最主要的东西。而专攻艺术技能的培养则有现实意义,甚至是为以后孩子的更好生存打基础。然而,艺术技能的培养是培养幼儿健康人格的一种途径或表现形式,很多的人是分不清这两者的关系的。举个例子:中国人喜欢让小孩背唐诗,有些家长还那能背唐诗的多少来评判一个孩子是否聪明,这就是一种误区。实际上,让小孩在小的时候背东西,那是为了锻炼小孩的记忆力,背唐诗只是其中很小的一部分或一种方法。小孩再小的时候,看的越多,背的越多,理解能力就越强,记忆力也越强。不单单可以被唐诗,还可以是散文,诗歌,物品名,动物名,等凡是世界上客观或主观存在的东西,量越大,记忆力越好。在好比家长教孩子数数,1,2,3,4,5等,很多家长只是教数数而已,但我们明白教孩子数数,是为了让孩子明白这些数字的意义,例如0的意义。
现行的教育都是知其然,后知其所以然的教育。也就是说先知道是什么样子,然后在研究为什么是这个样子。
艺术技能的培养是培养幼儿健康人格的一种方法,健康的人格还需要其他方面(主要是家庭教育,等)坚持不懈的努力,不光是学学琴,跳跳舞,就会有健康的人格,但可以通过这种方法去塑造健康人格。
现行的教育都是知其然,后知其所以然的教育。也就是说先知道是什么样子,然后在研究为什么是这个样子。
艺术技能的培养是培养幼儿健康人格的一种方法,健康的人格还需要其他方面(主要是家庭教育,等)坚持不懈的努力,不光是学学琴,跳跳舞,就会有健康的人格,但可以通过这种方法去塑造健康人格。
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