求马哲答案，全部单选

求马哲答案，全部单选

51、唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点在于是否承认： CA事物的普遍联系。B事物的运动、变化和发展。C事物发展的动力是内部矛盾。D经过量变过渡到质变。52、构成人们认识事物的基础是： CA矛盾的同一性。B矛盾的斗争性。C矛盾的普遍性。D矛盾的特殊性。53、矛盾的同一性和斗争性的关系是：CA部分和整体的关系。B形式和内容的关系。C绝对和相对的关系。D次要和主要的关系。54、矛盾斗争性的无条件性是指： DA不需要任何条件。B脱离同一性的纯粹斗争性。C不被任何条件所限制。D能打破特定条件的限制。55、矛盾问题的精髓是指：CA主要矛盾和次要矛盾的关系。B矛盾的同一性和斗争性的关系。C矛盾的共性和个性、相对和绝对的关系。D矛盾的内因和外因的关系。56、社会生活中的对抗性矛盾是指：CA对立双方在根本利益一致基础上的矛盾。B不可调和的矛盾。C对立双方在根本利益互相冲突基础上的矛盾。D矛盾双方没有共同基础的矛盾。57、形而上学所理解的同一性是指 CA矛盾的同一性。B包含差别和对立的同一性。C抽象的没有差别的同一性。D包含变化的同一性。58、事物的质是指： CA组成事物的基本要素的内在联系。B事物属性的直接表现。C事物的存在并区别于他物的内在规定性。D事物本身固有的程度、数量等规定性。59、一事物的质，只有通过这一事物与其他事物的关系，即事物之间的区别，才能： BA产生出来。B表现出来。C发展出来。D转化出来。60、质变是指：CA事物数量的增减和场所的变更。B事物的运动、变化。C事物由一种质态向另一种质态的飞跃。D事物在度的范围内发生的变化。61、量是指：DA事物的运动、变化和发展。B事物内容的表现方式。C矛盾统一体的分解。D事物的规模、发展程度以及它的构成成分在空间上的排列组合。 62、同质的事物也是有区别的，把它区别开来的依据是： AA事物的度。B事物的属性。C事物量的规定性。D事物的特殊矛盾。63、度是质和量的统一，度是：BA事物的构成成分在空间上的排列组合。B事物保持其质的量的限度。C内容诸要素统一起来的结构。D事物保持一定量的质的限度。64、“质和事物的存在是直接同一的”，是指： BA有质的事物与无质的事物存在着根本区别。B任何事物都有质，任何质都属于一定事物。C任何事物都是永远存在的，质也是永远不变的。D事物的质是客观的，属性是主观的。65、“激变论”的观点是：DA质量互变规律的基本内容。B坚持量变和质变统一的观点。C辩证法的基本观点。D割裂量变和质变关系的形而上学观点66、质和量的关系是：DA本质和现象的关系。B个性和共性的关系。C相对和绝对的关系。D在度的范围内的对立统一，相互结合的关系。 67、量变和质变的关系中，量变是质变的必要准备： DA量变和质变相互渗透、相互转化。B质变是事物的运动状态，量变是事物的静止状态。C相对的静止中包含着绝对运动。D量变是质变的基础和前提，没有量变就没有质变。68、唯物辩证法认为，否定之否定的过程是：CA事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动。B甲变乙、乙变丙、丙变丁……的无穷发展。C事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程。D事物在原有基础上的周而复始的循环。69、否定之否定仿佛是向肯定的复归，这种观点是： BA折衷主义的观点。B辩证法的观点。C诡辩论的观点。D形而上学的观点。70、任何事物内部都包含肯定和否定方面，肯定是： CA事物内部促使其灭亡的方面B事物内部居于被支配地位的方面。C事物内部维持其存在的方面。D事物中好的方面。71、是就是，否就否，把肯定与否定绝对对立起来的观点是：AA形而上学观点。B辩证法观点。C折衷主义观点。D相对主义观点72、辩证法的否定即扬弃，它的含义是指： DA抛弃。B事物中好的方面和坏的方面相结合。C粹的否定。D既克服又保留。73、辩证否定产生于：BA矛盾斗争的可调和性。B事物的内在矛盾性。C事物发展的连续性。D事物发展的非连续性。74、肯定和否定的关系是：CA一般和个别的关系。B本质和现象的关系。C相互对立、相互排斥和相互依赖、相互渗透的关系。D可能和现实的关系。75、事物自我发展、自我完善的根据在于：DA事物的普遍联系。B仿佛是“回到出发点的运动”。C矛盾所固有的同一性。D事物发展的辩证的否定过程。76、否定之否定规律是： CA唯物辩证法的一个固定的现成公式。B对事物或问题进行证明的工具。C研究事物或问题的指南。D唯物辩证法的位移规律。77、否定之否定规律揭示了： CA事物发展的源泉和动力。B事物发展变化的基本形式或状态。C事物发展的方向和道路。D事物发展的不同趋势或趋向。78、白天和黑夜之间的先后相继现象是：CA因果联系。B偶然联系。C非因果联系。D间接联系。 79、事物发展的必然性产生于：AA事物内部的根本矛盾。B一事物与他事物的联系。C任何事物内部都包含的肯定方面。D社会规律的客观性。80、假象是指：CA正面地、直接地表现本质的现象。B不存在于客观事物之中的现象。C从反面歪曲地表现本质的现象。D和本质没有同一性的现象。81、事物中的真相和假象的区别是：CA表现事物本质的是真相，不表现事物本质的是假象。B客观存在的是真相，主观想象的是现象。C从正面表现事物本质的是真相，从反面表现事物本质的是假象。D表露于事物外部的是假象，隐藏于事物内部的是真相。82、现象和本质是揭示： DA真相和假象相互关系的范畴。B外因和内因相互关系的范畴。C普遍性和特殊性的范畴。D客观事物外在联系和内在联系相互关系的范畴。83、“存在就是被感知”是：BA客观唯心主义命题。B主观唯心主义命题。C旧唯物主义命题。D形而上学的命题。84、人的正确认识来源于： CA思考。B学习。C实践。D天赋。 85、经验论的错误表现在于：CA经验第一。B否认世界是可以认识的。C夸大了感性认识在认识中的作用。D强调了精神的作用。86、辩证唯物主义认识论在本质上是： DA反映论。B经验论。C能动的革命的反映论。D可知论。87、由认识到实践的飞跃是： BA认识过程的第一次飞跃。B认识过程的第二次飞跃。C认识过程的结束。D认识过程的初始阶段。88、感性认识与理性认识统一的基础是： CA社会存在。B社会基本矛盾。C社会实践。D社会发展规律。89、科学理论之所以对实践有指导作用：CA实践是理论的目的。B理论是引经据典的。C科学理论反映事物的本质及其发展规律。D科学理论是伟大人物创造的。90、进行社会主义现代化建设，必须做到：“尊重知识，尊重人才，尊重教师”。这一观点所体现的哲学道理是：BA只有理性认识才是可靠的、感性认识是不可靠的。               B科学理论对实践具有指导作用。C科学理论是绝对真理。                                       D理论知识比经验知识更系统、更全面。91、辩证唯物主义认识论认为，真理的根本属性是：CA有用性。B相对性。C客观性。D阶级性。93、真理和谬误之间的相互关系是： CA在任何情况下都是绝对对立的。B没有相互转化的可能性。C在一定条件下是可以互相转化的。D两者之间没有原则区别。94、“真理都是相对的，因此没有绝对真理。”这是： AA唯物辩证法的观点。B经验主义的观点。C相对主义的观点。D教条主义的观点。95、“凡是对客观事物的反映即是真理”。这是： DA一切唯物主义的观点。B辩证唯物主义仅有的观点。C主观真理论的观点。D混淆了真理同人的一般认识区别的错误观点。96、国家属于： CA经济基础。B上层建筑。C生产关系。D意识形态。97、人民群众之所以是历史的创造者，最根本的原因在于： BA人民群众是人口的大多数。                             B人民群众是社会生产力的体现者。C人民群众具有先进思想。                               D人民群众通晓历史发展规律。98、历史人物的成功或失败，归根到底取决于：AA他们的思想行动是否符合历史发展的客观规律。              B他们的意志是否坚强。C他们的愿望是否善良。                                    D他们的行动是否果断。99、“英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是：AA历史唯物主义   B历史唯心主义。  C历史主义。  D自然主义。100、坚持无产阶级政党的群众观点，就是坚持：CA群众的意见总是正确.B群众都有高度的共产主义觉悟C群众自己解放自己D群众运动都是合理的。 仅供参考