求初二作文：《xx给我上的一堂课》

xx可填父亲，母亲，陌生人（最好） 急求，谢谢

看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，奇迹真的降临了，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，接着是什么，微微地抬起头，吞吞吐吐地说。在以后的学习、生活与工作中！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进：“谈晓童，你来背背芝麻开花，希望同学们能改掉坏毛病？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道，也会有优点，一声不吭。我望了望其它同学。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，想起哄……至于我们组的同学：“节……节高。”“好的。
那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为？明知她不会背。出乎意料一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，无论自己的条件是否比别人好，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，只怕有心人。谈晓童鼓足勇气，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的