山西高考新考试大纲

山西高考新考试大纲

1、高考考试大纲和高考说明会在每年年初（大概在2月份）公布。
2、教育部考试中心为了更好的为广大考生提供普通高校招生考试信息服务工作，每年都组织编写《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（简称《考试大纲》）；同时依据考试大纲制定了《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（简称《考试说明》），指导和规范普通高等学校招生全国统一考试，明确考试内容和要求。

2011年山西省高考采用海南，宁夏课标卷。 高中新课改开始后，2011年高考显得不同寻常，因为是最后一次旧课程标准制定高考大纲，我省今年高考沿用全国普通高校全国统一考试大纲。1月20日，全国高考大纲公布。与往年相比，今年高考大纲还是求稳，不过随着我省高中新课程的推进，今年高考命题将出现新课改的 “影子”，注重新旧课程的衔接、探究性的学习、综合创新能力的检验，也是这次高考命题的新内涵。 语文 今年语文大纲趋于稳定。应重视结合现实，关注社会热点，尤其是对人的素质、全面发展、个性发展的要求。 近几年全国高考作文命题越来越灵活，常考查考生对社会现实问题的看法。考生一定要把自己的强项拿出来，比如，擅长记叙文，就一定要把各种要素写清楚，不可在文中穿插过多的说明、议论，导致作文“四不像”，给判卷老师以误导，不知该从哪种文体进行评判。 写作文时，学生一定要把正确的价值观、人生观融入其中。此外，字迹整洁、标点符号的正确运用也是应当注意的地方。 建议考生做到以下四点:积极查缺补漏，按点复习，逐一落实；平时多背诵名句，确保满分；经常阅读高考佳作；针对自身的不足，适当加强习题的补充与锻炼。 数学 重视基础 不过分追难度 从考纲来看，考试内容和考查深度变化不大，复习时要注意稳中求变，重视基础知识的回归。 数列、不等式、解析几何等仍然是高考的重点考查内容。考生要扎实掌握基础知识，并且学会运用空间思维创新能力与思维运算来解决实际的数学题目。 此外，还要提高数学的应用意识，不要忽视对结合现实背景的应用题的自我训练。 基础知识点都必须掌握。要注意对数学问题在多种解法的基础上，重视基本能力和创新方法的培养，重视知识新旧交汇处的命题，不要过分追求难题，应当把主要精力放在基础题上。在确保基础题全部做对的前提下，再去争取难度题的分数。 英语 阅读、作文都是重头戏 今年英语高考大纲还是沿用往年的路线，不过注意到了新旧课程的衔接。考试内容和目标仍然侧重语言知识和语言技能的考查，并加强了阅读的考查，阅读难度有可能会增加。 在历年高考中，阅读与作文都是分值较大的题目。在阅读方面，考生一定要以阅读材料为背景，切记不可加入自己的感情色彩，这样才能更准确作答。 写作文的时候，宁可选用简单的句型，也不要使用复杂的句型，以防出现错误的语法与用法，反而得不偿失。在使用一定的句型时，清楚、连贯地表达出自己的意思。 适当增加阅读与写作训练必不可少，同时，平常在写作时，使用一定句型，多加锻炼，这样可以减少在考试中出现的错误。基础知识是得分与失分最关键的地方，一定要把基础知识这关打牢。 政治 要学会用所学理论解答时事问题 关注今年的热点事件，要求考生运用相关政治理论来解答时事问题；掌握了单一的知识点，还要学会运用。 从近三年的政治命题来看，贴近现实较多，这就需要考生把教材上所学的知识点和现实中的热点事件相结合。针对今年的热点问题海地地震，考生需从“国际关系、中国对外政策、共同利益”等知识点进行解答。此外，市场经济与宏观调控、关注民生、和谐社会、科学发展观等都是历年高考重点。 大量做题并不是政治复习的好方法，但适当的做题必不可少。应详细罗列书中考点，并针对做过的试题罗列考点。在做题时，要锻炼运用知识解决问题的能力。针对今年的时事政事，看看学过的知识点能否解答。 物理 基础知识要理解到位 今年以考查理解、推理、综合分析、应用数学解决物理问题等能力为主，尤其是后两项。 高考命题缘于课本，但是又高于课本，基本知识理论、背景材料的阅读理解以及基本定律都是考查内容。对于各种定理定律的推导，规范表达十分重要。 基本知识点一定要牢牢掌握；在平常的训练中，考生应该规范自己的表达，否则在考试时会造成整体失分的情况，这也是经常可见的。 对于课后内容的提要，考生也应再次复习，以便加强记忆。可以多做一些历年的高考真题，把一些精妙的思维借鉴过来。 化学 多留心细节 把握考纲，明确复习方向。主要还是针对基础知识和基本能力的考查，考生应重视化学实验，培养分析和设计实验的能力。 今年我省高考化学题型基本没变。命题应该是以考查学生运用基础知识能力为主，用化学知识解答实际问题。总的来说，要注意夯实基础，多留心细节。 考生应把所学到知识网络化、系统化；同时，复习时应注意以教材为主，切记不可脱离教材，并培养自己的应用能力；注重反思，努力做到题不错二，不犯同类型错误。 另外，在做题时，还要学会总结，起到融会贯通的作用。 历史 不可死记硬背 历史学科考查学生对基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力，同时注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 现在历史题目不再像过去只是单纯考记忆能力，而更注重考查文科素养。 材料题更注重考查从文明史观、全球化史观、现代化史观等多个角度来回答问题；在获取和解读信息的同时，理解试题提供的图文材料和考试要求，并对有效信息进行完整、准确、合理的解读，这些能力必须具备。 考生要以考纲为基本，凡是考纲涉及的知识要点，都要理解性记忆，不可死记硬背；复习时要紧跟老师，注重新课标，注重史学界的新史观；适当加强联系，注重材料解读。在答题时，一定要表达规范、科学、准确。 地理 加强综合分析能力 改动了陆地的组成要素和地壳变动部分，考生应引起注意。其他方面未发生变化。 在地理学科中，图形是一个重点，考题多是图文并茂，注重综合分析能力的考查。自然地理与人文地理是考查重点。比如，地球运动、天气气候、自然地理的特点，以及人为地理的区位等，都是历年高考的重中之重。 必须掌握基本规律；考试时，图形可能会发生各种变化，考生一定要学会转变，把图形最终还原到书本中的图形；应加强对探究性试题的训练。 在综合题的训练中，培养明确的思路，并理顺它们；对做过的题目要进行整理、汇总。 在审题时，需要对题目提供的地理信息进行概括和综合，以获取地理信息的空间、属性、时间等特征；此外还要注意地理信息的数量、质量等特征。

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