我小学英语不好进入初中我好担心（英语不好）请教一些提升英语的方法！！怎么学语法、单词等摆脱啊

理由具体我给高分快啊！！！！摆脱

1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb

1.名词(nouns）n.： 　　名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 　　2.代词（pronoun）pron.： 　　代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 　　3.数词（numeral）Num.： 　　表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。 　　4.形容词(adjective）adj.或a.； 　　很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。 　　5.副词（adverb)adv.： 　　是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。 　　6.动词（Verb）v.： 　　动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
二、虚词
　　7.冠词（article) art.： 　　冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。 　　冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。 　　8.介词（preposition）prep.： 　　介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词，或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。 　　9.连词（conjunction）conj： 　　连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。 　　10.助词： 　　助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助词三种。 　　11.叹词：（interjection）interj.： 　　叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。
三、判断词
　　Yes和No
四、其他
　　1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。 　　2.、动词不定式：不定式定义：由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词 　　3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能

其实出总语法什么的不是特别重要，上课听老师讲讲就好，主要的是多读，让自己有语感，这样做题哪怕自己不知道什么语法也不怎么错，单词是一定要积累的

背句子，句子里包括了单词，词组，句型和语法，最重要的是反复的复习，英语背了过段时间就忘了是很大大的问题，那么在没有忘之前就复习，对学习是非常有帮助的，还有就是可以看一下李阳的疯狂英语，是不错的学习方法，我用过，很有效，

城市孩子就是好啊，小学就学英语，我初中才学...... 英语既然是语言，就自然要多读多听，也不是说马上会有很好的效果，这种是潜移默化的，你可以找一些听力资料，在空闲之余就多听听，你可以不用刻意去听，就放在那边听就好了。还有就是有空就多说说，骂人的也无所谓。额，具体方面的提高我也不懂，我说的就是一个比较范的方法，仅供参考

你小学英语不好进入初中很担心，这是好事。说明你对英语这门功课已经引起重视。学英语方法：多读、多背、多听、一知半解就请教老师，不要怕难为情，学到知识是自己的。还有小学知识点只有初中的十分之一，从零开始，努力学习就能提高英语成绩。祝你学有所成！

背单词最好先学会音标，根据音标了解单词的读法之后，大多可以根据读音将单词拆开，这样比较容易记忆和拼写。比如：multicultural（多种文化的）可以拆成mul-ti-cul-tural 另外，也可以用联想记忆法，比如：abandon（放纵）可以理解为a-band-on——一个—乐队—在演出=放纵、狂热 同时要注意一词多义和词性，比如上面提到的abandon，当【放纵】讲是名词，但是当他是及物动词时，有【抛弃、遗弃】的意思 至于语法，个人认为重要的是培养语感，多读些英语文章，记住一些最基本的句型，这样在遇到相对复杂的句子时，可以按照模子往里套。比如：教室的墙——the wall of the classroom，这是简单的，其中wall是名词。现在我们来看一个句子：国王的暴力令他感到恐惧——the violence of the king frightened him.很多人在翻译这句话时会把violence错写成violent。现在回到之前的句子我们会发现这两句话具有相同的结构，所以of前是名词而不是形容词，这样就会很容易排除上述常见错误。 以上是个人见解，实际操作还需要LZ根据自己的特点进行调整和改进，希望我能够帮助到你