从初中开始就特别不喜欢的老师。
一旦开始讨厌那个老师。
根本就不想上课了。
怎么克服讨厌老师的心理?
答案:5 悬赏:0
解决时间 2021-12-15 01:45
- 提问者网友:夜微涼
- 2021-12-14 04:32
最佳答案
- 二级知识专家网友:心与口不同
- 2021-12-14 05:08
对老师不满怎么办?
在老师的心目中,学生可以分为三六九等,同样,在学生心目中老师也有等级排序。一般情况下,学生讨厌老师是因为忍受不了老师对自己的冷淡态度,或者接受不了老师对自己的评价、批评或指责而与老师对着干的一种抵触情绪。
那么,学生作为当事人之一,该如何克服抵触情绪,化消极为积极进而提高自己的学习兴趣和学习效率呢?
①敬师达意
早在两千多年前教育家孔子就指出:敬人者,人恒敬之。尊敬他人是一个人的基本道德规范,作为学生最起码的一条就是尊敬老师。当然,老师也会出现一些让人不可理喻的缺点和错误,如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误,就不理解、尊敬老师,那么就把老师看作是不食人间烟火的神了,当然也就不会以人的心理或行为去看待老师了。
对老师偶尔出现的缺点和错误的看待,可以从同学、朋友那里多收集一些老师可敬的事实,这有利于我们的思想感情发生变化,进而改变我们的态度和行为达到向师性。
另外,还可以利用传统或特殊节日自己动手制作一些小纪念品赠给老师,一方面沟通情感,另一方面为师生进一步交流埋下伏笔。平时也可以主动帮助老师做一些力所能及的事情,以加深师生之间的交流和感情。
②心理换位
要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身,而是经常取决于我们能看到什么,从而感受到什么。对于老师在工作中偶尔出现的缺点和错误,我们首先要知道情绪不好时出现缺点和错误是再正常不过的了。其次,与老师相处时宜心理换位。试着把自己置身于对方的立场去思考、去感受,就会发现老师的难处,并在这个过程中改善师生之间的关系,减轻或避免自己对老师的抵触情绪。
③交流沟通
保持学习有兴趣和学习效率最有效的方法就是心理的愉快,与老师的抵触情绪是心理和谐宁静的大敌,它直接的后果是产生不愉快学习的体验,当然成绩退步和下降亦在情理之中。实际上对老师的尊重并不在于认同老师的对错与否,而在于以诚挚的心与老师交流。对老师有什么意见,可以在交流的过程中向老师提出来,相信老师会做到“有则改之,无则加勉”的。
但是,交流也需要讲究一些策略,最好是在事后找老师谈心,说明实情,消除误会。这既是一个让老师更好地了解你的机会,同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当或沟通缺乏。很多时候,随着沟通的顺利进行,矛盾也就化解了。
④坚定学习取决于自己的理念
许多同学认为学习成绩取决于老师,往往把老师看得极为重要,因此出现了很看重老师的态度,并经常对老师察言观色,思虑老师的言行并与自己对号入座。这实际上是对老师的过分依赖,说明自己缺乏独立自主性和自立自强性。
高中生尤其是进入高三的学生,学习的成败主要在于自己,老师只不过是“引导”者和“伴奏”者,他仅仅是给我们指出了获取知识的途径、方法以及思路,更重要的还需我们自己涉猎。所以,除了上课认真听讲,积极思考外,课前的预习,课后的复习以及查阅资料,自我总结、推导、拓展、贮存就显得更加重要。“从来就没有救世主,全靠我们自己!”在人生的任何时期,绝对是至理名言。
学习是为了我们自己长知识、增能力,更好地融入社会以及拥有美好的未来。所以,老师的个性及对我们态度的好坏,不该是我们学习的动力,而只是一个影响因素而已。
请记住,在你的成长过程中,老师仅仅是一个外在条件,所以,作为学生一定要清楚:你的未来掌握在你自己的手中。
在老师的心目中,学生可以分为三六九等,同样,在学生心目中老师也有等级排序。一般情况下,学生讨厌老师是因为忍受不了老师对自己的冷淡态度,或者接受不了老师对自己的评价、批评或指责而与老师对着干的一种抵触情绪。
那么,学生作为当事人之一,该如何克服抵触情绪,化消极为积极进而提高自己的学习兴趣和学习效率呢?
①敬师达意
早在两千多年前教育家孔子就指出:敬人者,人恒敬之。尊敬他人是一个人的基本道德规范,作为学生最起码的一条就是尊敬老师。当然,老师也会出现一些让人不可理喻的缺点和错误,如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误,就不理解、尊敬老师,那么就把老师看作是不食人间烟火的神了,当然也就不会以人的心理或行为去看待老师了。
对老师偶尔出现的缺点和错误的看待,可以从同学、朋友那里多收集一些老师可敬的事实,这有利于我们的思想感情发生变化,进而改变我们的态度和行为达到向师性。
另外,还可以利用传统或特殊节日自己动手制作一些小纪念品赠给老师,一方面沟通情感,另一方面为师生进一步交流埋下伏笔。平时也可以主动帮助老师做一些力所能及的事情,以加深师生之间的交流和感情。
②心理换位
要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身,而是经常取决于我们能看到什么,从而感受到什么。对于老师在工作中偶尔出现的缺点和错误,我们首先要知道情绪不好时出现缺点和错误是再正常不过的了。其次,与老师相处时宜心理换位。试着把自己置身于对方的立场去思考、去感受,就会发现老师的难处,并在这个过程中改善师生之间的关系,减轻或避免自己对老师的抵触情绪。
③交流沟通
保持学习有兴趣和学习效率最有效的方法就是心理的愉快,与老师的抵触情绪是心理和谐宁静的大敌,它直接的后果是产生不愉快学习的体验,当然成绩退步和下降亦在情理之中。实际上对老师的尊重并不在于认同老师的对错与否,而在于以诚挚的心与老师交流。对老师有什么意见,可以在交流的过程中向老师提出来,相信老师会做到“有则改之,无则加勉”的。
但是,交流也需要讲究一些策略,最好是在事后找老师谈心,说明实情,消除误会。这既是一个让老师更好地了解你的机会,同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当或沟通缺乏。很多时候,随着沟通的顺利进行,矛盾也就化解了。
④坚定学习取决于自己的理念
许多同学认为学习成绩取决于老师,往往把老师看得极为重要,因此出现了很看重老师的态度,并经常对老师察言观色,思虑老师的言行并与自己对号入座。这实际上是对老师的过分依赖,说明自己缺乏独立自主性和自立自强性。
高中生尤其是进入高三的学生,学习的成败主要在于自己,老师只不过是“引导”者和“伴奏”者,他仅仅是给我们指出了获取知识的途径、方法以及思路,更重要的还需我们自己涉猎。所以,除了上课认真听讲,积极思考外,课前的预习,课后的复习以及查阅资料,自我总结、推导、拓展、贮存就显得更加重要。“从来就没有救世主,全靠我们自己!”在人生的任何时期,绝对是至理名言。
学习是为了我们自己长知识、增能力,更好地融入社会以及拥有美好的未来。所以,老师的个性及对我们态度的好坏,不该是我们学习的动力,而只是一个影响因素而已。
请记住,在你的成长过程中,老师仅仅是一个外在条件,所以,作为学生一定要清楚:你的未来掌握在你自己的手中。
全部回答
- 1楼网友:高冷不撩人
- 2021-12-14 10:20
不见面
- 2楼网友:怪咖小青年
- 2021-12-14 09:16
以前我也很无奈``但随着成长``渐渐的明白``老师对我们是没有恶意的
- 3楼网友:强势废物
- 2021-12-14 07:41
讨厌和喜欢只是心理在作怪`` 克服嘛``也不容易``也很简单``很难说` 心的成长是很麻烦的` 毕竟每个人的想法都不同`` 不过我也差不多`上课?``还不如说是自学的` 但也不是讨厌他`也无所谓讨厌了`反正以后都是要走`他也只是个过客`当然以后也说不准会发生什么 我们还在这样的世上活着`生活本就很无奈`` 试着去考虑他的想法``他那样做是为了什么? 以前我也很无奈``但随着成长``渐渐的明白``老师对我们是没有恶意的 其实当老师不简单``他完全可以不在乎我们``他的工资照旧`` 但他良心过意不去`只是我们不明白罢了` 我不知道说这些你是否明白?``但是无所谓`` 如果你真的领悟了这番"心"的含义``你会有所成长的`` 很容易``也不简单``! (第一次说那么多``希望你有所收获)
- 4楼网友:哭不代表软弱
- 2021-12-14 06:37
心里骂他(她)一万遍
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