我是我们班班哥比赛的指挥.可是同学们总说我指挥的不够有劲,而且我自己也觉得自己指挥的不够有激情.而且结尾总是做不好.
请问应该怎么样做呢?
PS:我是女生.我们要指挥的歌曲是进行曲速度的..
女生怎么样指挥才会更有劲些?
答案:2 悬赏:50
解决时间 2021-11-25 04:02
- 提问者网友:情系雨樱花
- 2021-11-24 23:51
最佳答案
- 二级知识专家网友:开心就好
- 2021-11-25 00:30
你看下吧
音乐 指挥在台上的作用有以下几点:
一,提示演奏员。一部作品常常规模庞大,演奏者往往不能在看谱的同时记住所有排练时要求的所有细节,这时,指挥在台上的手势会起到提示作用。
二、决定一些无法定量的处理。比如,演奏员记得某处指挥要求渐慢或渐快,到底慢多少,快多少,从哪里开始慢,到哪里回到原来的速度等等这些,是无法量化在谱面上的,只能看指挥临场的表达,因为艺术是需要情绪的,不是写下来就行了的。
三,临场发挥。演出,本身会让人处于一种亢奋的状态中,指挥常常在演出中迸发出排练时没有过的激情和想法,所以,演奏者必须注意指挥在台上的动作,并且要和指挥配合默契,一旦指挥出现了排练中没有的处理,演奏者反应要快,要立即表现出来。这种临场发挥常常是相当精彩且不可复得的。
四,表现性,增强作品感染力。这一点并不是所有指挥都有,指挥各有各的风格,有的指挥看上去沉默,热情都在心里和手上,有的指挥则表演性很强,在音乐传达感情的同时,指挥自己也在用形体动作给观众传达着自己的情绪,也就是说,有的指挥确实有指挥给观众看的成分,比如最典型的日本指挥家小泽征尔。
五,别想太多 用心去做 坚信自己能做好 把动作做对 心无杂念 一定能做好的 当然平时对镜子多练练很重要,一如楼上所说。
音乐 指挥在台上的作用有以下几点:
一,提示演奏员。一部作品常常规模庞大,演奏者往往不能在看谱的同时记住所有排练时要求的所有细节,这时,指挥在台上的手势会起到提示作用。
二、决定一些无法定量的处理。比如,演奏员记得某处指挥要求渐慢或渐快,到底慢多少,快多少,从哪里开始慢,到哪里回到原来的速度等等这些,是无法量化在谱面上的,只能看指挥临场的表达,因为艺术是需要情绪的,不是写下来就行了的。
三,临场发挥。演出,本身会让人处于一种亢奋的状态中,指挥常常在演出中迸发出排练时没有过的激情和想法,所以,演奏者必须注意指挥在台上的动作,并且要和指挥配合默契,一旦指挥出现了排练中没有的处理,演奏者反应要快,要立即表现出来。这种临场发挥常常是相当精彩且不可复得的。
四,表现性,增强作品感染力。这一点并不是所有指挥都有,指挥各有各的风格,有的指挥看上去沉默,热情都在心里和手上,有的指挥则表演性很强,在音乐传达感情的同时,指挥自己也在用形体动作给观众传达着自己的情绪,也就是说,有的指挥确实有指挥给观众看的成分,比如最典型的日本指挥家小泽征尔。
五,别想太多 用心去做 坚信自己能做好 把动作做对 心无杂念 一定能做好的 当然平时对镜子多练练很重要,一如楼上所说。
全部回答
- 1楼网友:走,耍流氓去
- 2021-11-25 00:41
你好!
别想太多 用心去做 坚信自己能做好 把动作做对 心无杂念 一定能做好的 当然平时对镜子多练练很重要
希望对你有所帮助,望采纳。
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