珠海英语培训 珠海少儿英语培训班有哪些
答案:1 悬赏:80
解决时间 2021-10-05 06:03
- 提问者网友:你挡着我发光了
- 2021-10-04 08:24
珠海英语培训 珠海少儿英语培训班有哪些
最佳答案
- 二级知识专家网友:风格不统一
- 2021-10-04 08:30
我知道美国TPR英语学校近期展开了一个叫super kids 的少儿英语课程,你如果感兴趣可以去报读一下。就我所知TPR如今主要做少儿方面的英语,这在珠海来说可是首家,而且他们在这方面有丰富经验,这得你去试试。他们的少儿课程最要从3-6岁,分为3个阶段,主要有如下:
3-4岁
■选用教材
选用《MAX AND MOUSY》Baby B 和练习册,以两只可爱的小老鼠MAX,MOUSY为故事主角和各种丰富游戏,带领宝宝在故事、音乐、艺术和游戏中快乐学习英文。
■教学方式
课程结合3-4岁宝宝的成长特点,给宝宝准备了色彩鲜艳的图画、益智玩具和做游戏等,刺激宝宝的视觉和感官,从而加深宝宝的记忆。采用PHONICS拼读英语教学法,加上好听,好唱,好学的英语儿歌,宝宝一边学一边跟着哼,欢乐有趣的模仿练唱,发音更标准。
■培养能力
宝宝开始会说英语,并且提高对英语单词和句子的听力、认知能力和模仿能力。通过多媒体音乐教学、绘画和手工教学,培养宝宝的艺术细胞、音乐乐感和绘画能力。通过各种有趣的英语游戏,培养宝宝和同学们的互相配合能力。
4-5岁
■选用教材
选用《MAX AND MOUSY》book 1 and 2, 会话深度逐渐增加,并着重于让宝宝学习完整句型的对答。逐渐增加宝宝的词汇,让宝宝可以举一反三,活用句型。
■教学方式
课程结合4-5岁宝宝的成长特点,通过多媒体、游戏、艺术和运用PHONICS拼读英语等教学方式,配备可爱的玩偶主角,让立体可爱的MAX和MOUSY造型“跃然纸上”,打破传统的教学模式,宝宝在自我扮演和游戏中学习英语。
■培养能力
宝宝能熟练地使用英语礼貌用语,运用所学到的单词提问和回答。通过多媒体的音乐教学、各种绘画和手工教学,培养宝宝的艺术细胞、音乐乐感和绘画能力。各种有趣的英语游戏,开发宝宝智力和培养宝宝创造能力。 宝宝通过学习英语单词,在小朋友和老师面前大胆说英语,增强宝宝的自信。
5-6岁
■选用教材
选用《MAX AND MOUSY》book 3 and book 4, 内容难度逐渐加大,如单词和句型的难度提高和加入数学单元,充分开发宝宝的智力和潜力。
■教学方式
课程结合5-6岁宝宝的成长特点,通过多媒体、游戏、艺术和运用PHONICS拼读英语等教学方式,以集体游戏为核心,培养孩子之间的合作与竞争意识,发挥宝宝的想象空间,让宝宝开始用英语主动思考,主动学习。
■培养能力
宝宝能快乐地、熟练地用英语相对完整地复述故事内容。宝宝通过学习数学知识,达到能够主动思考、分析和解决问题。多媒体的音乐教学、各种绘画和手工教学的难度加大,培养宝宝各项潜能和信心。配合作业本的听力测验、记忆配对、填空拼字等练习,培养宝宝逐步习惯用英语理解和思考,加深对单词和句子的记忆。
3-4岁
■选用教材
选用《MAX AND MOUSY》Baby B 和练习册,以两只可爱的小老鼠MAX,MOUSY为故事主角和各种丰富游戏,带领宝宝在故事、音乐、艺术和游戏中快乐学习英文。
■教学方式
课程结合3-4岁宝宝的成长特点,给宝宝准备了色彩鲜艳的图画、益智玩具和做游戏等,刺激宝宝的视觉和感官,从而加深宝宝的记忆。采用PHONICS拼读英语教学法,加上好听,好唱,好学的英语儿歌,宝宝一边学一边跟着哼,欢乐有趣的模仿练唱,发音更标准。
■培养能力
宝宝开始会说英语,并且提高对英语单词和句子的听力、认知能力和模仿能力。通过多媒体音乐教学、绘画和手工教学,培养宝宝的艺术细胞、音乐乐感和绘画能力。通过各种有趣的英语游戏,培养宝宝和同学们的互相配合能力。
4-5岁
■选用教材
选用《MAX AND MOUSY》book 1 and 2, 会话深度逐渐增加,并着重于让宝宝学习完整句型的对答。逐渐增加宝宝的词汇,让宝宝可以举一反三,活用句型。
■教学方式
课程结合4-5岁宝宝的成长特点,通过多媒体、游戏、艺术和运用PHONICS拼读英语等教学方式,配备可爱的玩偶主角,让立体可爱的MAX和MOUSY造型“跃然纸上”,打破传统的教学模式,宝宝在自我扮演和游戏中学习英语。
■培养能力
宝宝能熟练地使用英语礼貌用语,运用所学到的单词提问和回答。通过多媒体的音乐教学、各种绘画和手工教学,培养宝宝的艺术细胞、音乐乐感和绘画能力。各种有趣的英语游戏,开发宝宝智力和培养宝宝创造能力。 宝宝通过学习英语单词,在小朋友和老师面前大胆说英语,增强宝宝的自信。
5-6岁
■选用教材
选用《MAX AND MOUSY》book 3 and book 4, 内容难度逐渐加大,如单词和句型的难度提高和加入数学单元,充分开发宝宝的智力和潜力。
■教学方式
课程结合5-6岁宝宝的成长特点,通过多媒体、游戏、艺术和运用PHONICS拼读英语等教学方式,以集体游戏为核心,培养孩子之间的合作与竞争意识,发挥宝宝的想象空间,让宝宝开始用英语主动思考,主动学习。
■培养能力
宝宝能快乐地、熟练地用英语相对完整地复述故事内容。宝宝通过学习数学知识,达到能够主动思考、分析和解决问题。多媒体的音乐教学、各种绘画和手工教学的难度加大,培养宝宝各项潜能和信心。配合作业本的听力测验、记忆配对、填空拼字等练习,培养宝宝逐步习惯用英语理解和思考,加深对单词和句子的记忆。
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