一书一故事2000字以上

一书一故事2000字以上

1.
甲和丙共同阅读的至少75+52-100=27个
乙和丙共同阅读的至少60+52-100=12个
甲和乙共同阅读的至少75+60-100=36个
所以甲乙丙共同阅读的至少12个
2.
第二次取的时候,筐里有：（20-2）×2=36个
原来有：(36+2）×2=76个
3.
1枚1角硬币,可以选择不用或者用1枚,一共2种选择
3张1元纸币,可以选择不用,或者用1,2,3张,一共4种选择
2张5角纸币,如果都用,和用1张1元纸币币值一样,
所以分两种情况考虑
1）不用或者只用1张,2种情况,可以和前面的组成不同币值
2）两张都用,那么1元的也要都用,然后1角的硬币选择用或不用,一共2种币值
这样一共2×4×2+2=18种币值
分别是：
0元,0.1元,0.5元,0.6元,1元,1.1元,1.5元,1.6元
2元,2.1元,2.5元,2.6元,3元,3.1元,3.5元,3.6元
4元,4.1元

书是人类精神的食粮；书是医愚的良药；书是人类进步的阶梯。是的，书是人类的好朋友，读书可以明理，读一本好书可以让人受益终生。 说起读书，我不由得想起一件往事。 周日完成作业后，我正寻思如何放松一下，恰好小华打电话约我到公园去骑自行车玩。我欣然答应了。 我骑上心爱的自行车，迫不及待地向公园飞去…… 一进公园大门，远远地，我就看到小华早到了。他正坐在一个石凳上看书呢！这好动的家伙，今天竟能这样安静地看书？真是难得呀！ 我扯着我的雷公嗓对他喊道：“小华，我来了！”可小华竟然任晴天霹雳而岿然不动。 天哪！这家伙看书也太入迷了吧！平时同学们都说我这雷公嗓一出声，地球也要抖三抖，可他……是一本什么书让他如此着迷呢？ 直到我飞车到小华身边大力拍了拍他肩膀，他才如梦初醒。他连忙把书随手放在石凳上，向我笑了笑说：“真是抱歉！现在我们开始骑车吧！” 于是，我们骑着自行车在偌大的公园里自由驰骋。我们一会儿来一次竞赛，一会儿按自己喜欢的路线独自去寻欢。就这样我们一路欢歌，时而分，时而合，真是“骑”乐无穷呀！ 同骑了一会儿，我们又分开了。蓦地，我发现自已骑到了刚才小华看书的那个石凳边，那本书映入了我眼帘。它大大激发了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的书让他如此入迷呢？我停下来，弯腰拿起书。 “哇！《小故事、大道理》？！这可是我梦寐以求的一本书呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！对了，让小华先借给我一睹为快吧。可是，看他刚才沉迷期间的神情，他会借给我吗？” 突然，一个让我心跳的念头在脑海里冒了出来：悄悄将书拿走！虽说这行为与老师平时对我们的教育不相符，可鲁迅先生笔下的孔乙已不是说过“读书人窃书不算偷”么？ 我向四周张望，没看到小华的影子。于是，我神差鬼使地将书塞进怀里，故意骑上自行车在公园里与小华擦肩而过。我告诉他，我突然想起一件紧急的事要办，得先回去了。小华微笑着点了点头，说他还要骑一会儿。听他这样一说，我就做贼心虚地骑着自行车飞快往家里赶…… 回到家里，我一进门便遇到了妈妈。她说：“你怀里鼓鼓囊囊的，放了什么东西呀？”我结结巴巴地说：“没……没什么……”然后头也不回地钻进我的书房。 我等自己狂跳的心稍稍平静下来，便迫不及待地打开《小故事、大道理》看起来。 不知什么时候，我发现妈妈竟站在我面前不动声色地看着我。她越不说话，我越是惴惴不安。过了许久，妈妈终于开口了：“孩子，《小故事、大道理》，这是一本挺不错的书嘛！告诉妈妈，这本书哪来的？” “找同学……不……到图书馆借来的……”我吞吞吐吐地说。 妈妈皱了皱眉，摸了摸我的头说：“说实话吧，孩子！你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。” 最终，我一五一十地向妈妈讲清了事情的经过。妈妈语重心长地对我说：“孩子，爱读书是一件好事。记得有这样一句名言‘读书可以明理’。可是，你为了读书却犯了不该犯的错，这样做对吗？这本书你读起来还能明什么理呢？你没经过别人的同意却悄悄拿走别人的书，这不合情理呀！快！快把书送给小华并请求他原谅吧！” 听了妈妈的一番话，我后悔莫及。我什么也没说，合上书本，跑出家门，骑上自行车向公园飞奔而去……