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《中国古代山水画》课怎么上的有意思额?求助!!!

答案:1  悬赏:10  
解决时间 2021-11-10 18:00
《中国古代山水画》课怎么上的有意思额?求助!!!
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中国古代山水画赏析 , 美术教案-中国古代山水画赏析教材分析 本节课以在教师的引导下, 学生的自由学习山 水画,着重把握以下三个要点.一是要在分析 作品时,应有意识地强调山水画独特的透视. 二是通过教师的引导让学生自己发掘山水画 作品共有的中国人文精神. 教师通过网上论坛的讨论和课堂上对知识的 横向联系,引导学生自己学习.分析作品有详 略区别,调动学生的学习积极性,把课堂教学 进行引申,培养学生的学习兴趣. 教学目的 1,通过作品欣赏,使学生深入了解中国山水 画的艺术特色, 及其在历史长河中是 ...
 高中美术《中国古代雕塑欣赏》 高中美术《中国古代雕塑欣赏》说课稿我说课的内容是高一年级美术鉴赏中的《中国古代雕塑欣赏》。 我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个 步骤加以阐述: 一、教材分析 本课的内容、地位、作用 本课的内容对学生来说是比较陌生的,且知识内容对学生吸引不 是很大,但是本课却是知识传授与欣赏融为一体的综合课,教学内容 是按雕塑发展的时代背景来编排的, 对影响较大的典型作品进行了详 细介绍。其中主要是对陵墓雕刻、 佛教石窟造像作较为系统的介绍。 使学生在对雕塑 ...
 Design By 恩雨中国古代建筑的特点是多方面的。行具体的分析研究。中国古代建筑艺术特点,然后再通过比较典型的实例,进还要了解中国古代建筑艺术的一些重要除了需要理解建筑艺术的主要特征外,鉴赏的重要对象。而要鉴赏建筑艺术,的成就。我国古代的建筑艺术也是美术中国建筑, ...
 吻火 梁遇春 教学目标: 教学目标:理解文章的重要语句和主旨,培养阅读能力。 教学重点: 教学重点:理解文章的重要语句和主旨,培养阅读能力。 教学难点: 教学难点:理解徐志摩的人生态度。 教学方法: 教学方法:做阅读训练。 课时安排: 课时安排:一课时 教学过程: 教学过程: 一、导入:背诵徐志摩的诗《再别康桥》导入;也可以用英文题目导入。 二、学习新课 1.复习徐志摩,介绍写作背景。 徐志摩是著名的诗人、学者,“新月派”的代表人物。1931 年 11 月 19 日徐志摩搭乘的飞机在济南郊外党 ...
 四年级语文下册: 一个中国孩子的呼声》 《一个中国孩子的呼声 四年级语文下册: 一个中国孩子的呼声》教学设计 《学习目标 1、认识“卓、盔”等 7 个生字,会写“牺牲”等 14 个生字;能正确读写“执行、维护、给 予”等词语。 2、理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。 3、理解课文中含义深刻的句子的含义。 4、有感情地朗读课文。 课时:两课时 第一课时 一、激情导入 同学们,我们都在和平的环境里生活着。可是,你知道吗?这样安定的生活并不属于每 一个孩子,因为世 ...
 如何进行教学设计 一、什么是教学设计? 什么是教学设计? ? 所谓教学设计,是指为了实现一定阶段预期的课程目标,运用系统观点和 方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行系统的规划和安排,以优化教学效 果为目的。简言之,就是对教学活动的设想与计划。 ? 教学设计是在现代教学思想的指导下, 运用系统方法对教学的行为进行设计, 它是一个分析教学的问题,设计解决问题的方法、方案并在实施中加以评价和修改, 使之达到教学优化的微观的教学过程的设计。 二、教学设计的目的? 教学设计的目的? 的目的 ? 展 ...
 一株紫丁香(第二课时) 一株紫丁香(第二课时) 教学目标:1、继续学习本课生字词,学会写“困、香”2 个生字。 教学目标 2、正确、流利‘有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,体会师生之间的深厚情谊,激发学生读老师的热爱。 教学重难点: ,体会师生之间的深厚感情。 教学重难点:理解“我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前” 有感情地朗读课文。 教学过程 一、 复习导入 1、 同学们,天下最可敬的人除了哺育我们成长的父母就是教给我们知识的老师,这节课我 们来继续学习这首献给老师的诗,请同学 ...
 初中化学教学设计教案设计者: 石秀竹 学科:化学 年级:九年级 教材版本:人教版课题名称:第一单元 课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 教材所在页:第 1??6 页一、 简介这是一个以情感、态度和价值观教育为主要教育目标的课题。本课从学生的亲身感受出发,通过一些具 体的事例和精美的图画,让学生感受人们的许多美好愿望,正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐渐实现, 展示化学的魅力和学习化学的价值,引领学生走进丰富多彩的化学世界,从而产生希望了解化学的强烈愿 望。关键信息: 以不可思议的“化 ...
 新课标人教版 八年级下册第十八章 《探索勾股定理》第一课时教学设计一、 教材分析 (一)教材地位与作用 勾股定理是在学生已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的。在教材中起到承上启下的 作用,为下面学习勾股定理的逆定理作了铺垫,为以后学习“四边形”和“解直角三角形”奠定基础。 勾股定理的探索和证明蕴含着丰富的数学思想和科学研究方法,是培养学生具有良好思维品质的载体。 它在数学的发展过程中起着重要的作用。勾股定理是一坛陈年佳酿,品之芬芳,余味无穷,它以其简洁 优美的形式,丰富深刻的内涵刻画了 ...
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