如何制作手工纸雕?
答案:3 悬赏:0
解决时间 2021-11-15 22:09
- 提问者网友:城市野鹿
- 2021-11-15 13:58
如何制作手工纸雕?
最佳答案
- 二级知识专家网友:末日狂欢
- 2021-11-15 15:31
1.首先用彩色纸打印出模版,纸张的重量稍微要高一些哦,这个刻剪纸雕的模版在本文的第二页可以免费保存。然后将模版盖在另外一张同样的彩纸上面,用订书机固定好。
2.然后将模版盖在另外一张同样的彩纸上面,接着使用刻刀进行刻裁。注意一定不要因为刀片伤到手哦。
3.最后用剪刀沿着模版的轮廓剪裁下来,就会得到两只非常可爱的小兔子。
4.使用剪刀将小兔子下面的横条卷成弯曲状。
5.两个小兔子都卷好了之后的效果。
2.然后将模版盖在另外一张同样的彩纸上面,接着使用刻刀进行刻裁。注意一定不要因为刀片伤到手哦。
3.最后用剪刀沿着模版的轮廓剪裁下来,就会得到两只非常可爱的小兔子。
4.使用剪刀将小兔子下面的横条卷成弯曲状。
5.两个小兔子都卷好了之后的效果。
全部回答
- 1楼网友:玩家
- 2021-11-15 17:57
教学主要过程(含课件使用和板书设计) 教学背景分析: 纸雕,也叫纸浮雕。它的起源可以追溯到中国汉朝纸的发明。材料的普及,促使纸浮雕艺术再度流行。它结合了绘画和雕塑之美,与其说纸雕是一门新兴艺术,不如把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法,其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼,这种被称为“纸雕”的艺术,就告诉我们艺术无处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。我校五、六年级学生基本都以寄宿式进行就读,在使用材料和配置上要尽量选择易于准备的,而纸是最常见的材料之一。一张普通的纸,甚至是废纸,而通过学生自己的手赋予它美感与灵感,这是一种创新,也是一种娱乐。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作,不仅仅是对劳动技能的培养,也能使学生从中找到一种自信,美就在自己手中,美就在身边。 教学思路: 以学生的发展为本,充分发挥每个人的创作能力。结合我校五、六年级学生实际情况,在明确浮雕与圆雕的概念和了解制作技能的基础上,选取了纸雕这一艺术类型。 纸雕艺术以纸张作为制作材料,实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法,灵活运用。 在教学安排上,选择学生最常见的造型入手,从简单到复杂,从几何形体到真实场景,循序渐进的演示、讲解,让学生掌握纸雕基本技法,并能灵活运用,使学生感受到纸雕的独特艺术魅力,透过这样一些有益的教学活动。也可以提高学生节约意识,变废为宝,利用生活中的废弃物创造出别具一格的艺术作品来。 教学过程: 师:同学们坐在这里是不是感觉不一样?人都有好奇心所以喜欢新鲜的事物,希望这节美术课也能让你们感觉到新鲜!上课! 一、创设情景,激趣引题。 1、导语
师:同学们,学习美术常常要准备一些工具和材料,同学们往往觉得很难做到。为什么呢?因为你们觉得要花钱去买。可能对于满足自己嘴巴都很舍得,而对学习的投资常常很吝啬。其实在我们生活中有许多废旧的材料,同学们有没有想过用它们去制作一些作品,来美化我们的生活呢? 生:(想) 师:有哪位同学能勇敢的来说说? 生:(举例子:如易拉罐做花瓶或烟灰缸,塑料瓶做娃娃,布贴画,瓜子皮贴画等等……) 师:大家想没想过用生活中的各种彩纸制作一些精美的作品? 生:(想或没想) 师:现在让老师带领大家来参观一下我们学校学前班的教室环境装饰、布置!(展示课件,引导学生观赏。) 师:他们的家漂亮吗? 生:(漂亮或不漂亮) 师:看了这些图片,你在这些教室的墙上发现了什么?谁可以来告诉大家? 生: 小结:大家看到在墙壁上粘贴的就是——纸浮雕作品,都是使用旧材料和彩纸制作的。同学们想不想自己亲手制作这样的纸浮雕作品,把你们的教室装饰得很漂亮呢? 生:想 师:这节课我们就利用身边的彩纸,制作纸浮雕作品来美化我们的生活。 2、出示课题:纸浮雕制作——瓶花 二、交流赏析,充实内涵。 1、欣赏纸浮雕作品,了解纸浮雕的制作特点。(课件演示相关的纸浮雕作品作品。) 师:在这里老师为你们准备了一组纸浮雕瓶花作品,请同学们和老师一起来欣赏,感受纸浮雕的魅力和瓶花的制作方法。(展示课件) 师:看了这些作品,你们有信心自己制作出这样精美的纸浮雕吗? 生:有 2、欣赏范画,交流方法。 师:老师今天带来了带来了一幅纸浮雕作品,请同学们仔细的看一看、找一找制作方法。《瓶花》(出示纸浮雕作品《瓶花》,引导学生欣赏。) 提问:哪位同学能结合画中的内容,说说老师是如何制作这幅画的吗? 生:(画、剪、切割、拉伸、折曲、粘贴。) (课件展示纸浮雕制作方法、材料、工具。) (1)制作方法:画、剪、切割、拉伸、折曲、粘贴。 (2)材料:彩纸、固体胶或是
双面胶。 (3)工具:刻刀、剪刀、划纸笔。 三、设想效果 现场创作 1、学生展演制作过程。 (活动一:指名学生上台展演纸浮雕制作方法、过程。) 师:看了这么多幅漂亮的瓶花,老师想问一下,有没有同学能上台来试一试? 师:谁会剪花瓶? 制作步骤: (1)画出外形。(先在彩纸上画出花瓶和花瓣的外形。) (2)剪好形状。(再用剪刀剪出花瓶和花瓣形状。) (3)组合粘贴。(然后把剪好的花瓶和花瓣组合粘贴起来。) (4)整理完成。 2、现场制作、教师巡视辅导。 活动二:自由设计(学生分组制作。) 师:下面请同学们以3人组成一个小组,用纸浮雕的方法创作一幅美丽的瓶花来比一比,看那一组做的最漂亮! 师:现在把你的手动起来,利用你手中的各种彩纸,尽情去体验纸造型的快乐吧!(可适当的播放幻灯片纸浮雕作品,启发学生去创作,放背景音乐。) 生:(以3人为小组为单位,选用材料制作。) 师:(强调形象要概括不可太复杂,制作简单些。) 四、课堂小结 1、作品评展。 师:现来在看看各小组的作品,将你们的作品介绍给大家,谈谈创意或感受。 生:展示作品(各小组的代表将作品带到台前站成排,或说诗句、一段话、作品名称或表述心情来表达自己的感受,做得精彩,说得好,同学给以掌声。) 师:(教师点评,给予鼓励和指导。) 师:同学们说得很好!有些同学说不出来,可能你们的感受也是无法用语言来表达的!为了对你们成绩的祝贺,现在把你们的佳作拿在胸前,再次有请摄影师记录这幅美丽的长卷。 生:(回座位坐好) 2、课堂小结 师:这节课,同学们通过动手制作,体验到了纸造型的快乐。生活是多彩的,艺术创造也是多彩的。让我们充分发挥自己的想象力与创造力,创作出最有情趣的纸浮雕作品,来美化我们的生活。 3、课后拓展 师:今天我们用了彩纸材料做了这么多漂亮的瓶花,回去之后我们还可以再动动脑筋,制作出更多更美的瓶花,来装饰、美化我们自己的教室,让我们一起
用智慧的双手创造美好的未来。下课!
- 2楼网友:舍身薄凉客
- 2021-11-15 16:36
1.首先用彩色纸打印出模版,纸张的重量稍微要高一些哦,这个刻剪纸雕的模版在本文的第二页可以免费保存。然后将模版盖在另外一张同样的彩纸上面,用订书机固定好。
2.然后将模版盖在另外一张同样的彩纸上面,接着使用刻刀进行刻裁。注意一定不要因为刀片伤到手哦。
3.最后用剪刀沿着模版的轮廓剪裁下来,就会得到两只非常可爱的小兔子。
4.使用剪刀将小兔子下面的横条卷成弯曲状。
5.两个小兔子都卷好了之后的效果。
6.用胶水将两个小兔子的底座部分粘贴好,这样就形成了一个立体的模型。
7.接着在另外一张彩纸上打印出背后的花草图案,然后用尺子进行辅助,沿着花草图案的茎部使用没有油墨的油笔进行一个划痕处理。
8.然后用剪刀将花草的图案也剪裁下来。
9.这个时候在花朵所在的地方折叠一下。
10.然后将也将下面的草基座卷起来,但是不粘贴上,只是能够立起来。
11.最后将他们摆放到一起,这个立体卡刻剪纸雕就制作完成啦!
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