怎样实现科学技术与社会发展的协调？

怎样实现科学技术与社会发展的协调？

社会主义精神文明建设必须突出科学技术的作用，重视科学技术的应用。同时，科学技术的发展也受到社会主义精神文明建设的指导与制约，必须实现科学技术与社会主义精神文明的协调发展。

 当代新科技革命的纵深发展，已使科学技术成为社会生产力中第一位的因素，成为社会主义精神文明建设的物质基石。当代科学技术对我国社会主义精神文明的重大作用可以归结为以下方面：

 --促进马克思主义的普及深化。马克思主义是社会主义精神文明的核心，它是近代科技革命引发的工业革命和无产阶级成长壮大时代的产物。当代科技发展使人们更加坚信马克思主义的真理性，带来了马克思主义在更大范围的普及。同时，新技术革命也对马克思主义提出新问题和新挑战，马克思主义正是在回答这些新问题、迎击新挑战中得到新发展。当代科技发展在深度、广度上拓展和深化了马克思主义。

 --促进思维方式的变革。思维方式是思维的表现形式，是人们进行认识活动的重要工具，反映了人类思维与精神文明水平的变化。科学技术对人类的思维方式给予了特别深刻的影响。当代新科技革命促使人们的辩证思维观从矛盾形态、系统形态，发展到更为高级的生态形态。

 --促进思想观念的更新。现代科技成果证实一切源于物质，有力地打击了宗教神学，促使人们树立科学精神、科学思想。科学技术对物质文明建设的巨大作用，使人们坚信"知识就是力量"，知识能转化为经济效益，形成"尊重知识、尊重人才"的观念。科学技术从不迷信权威、恪守定论，它有助于人们形成并遵循解放思想、实事求是的思想路线。科学技术是没有国界的，只有在交流中，也只有在不断的开拓进取中，才能有新突破，这促使人们以改革开放、竞争务实的心态，迎接一切社会生活的挑战。

 --促进道德水平的提高。道德是精神文明的重要部分，也是当前精神文明建设的重点。科学技术促进思想道德水平的提高，主要是在科学技术活动中，养成人们爱国主义、集体主义的精神。当代科学技术的发展，还促进了生态伦理道德的诞生，科学技术已不是简单地征服自然、战胜自然，而是人与自然和谐相处，人与自然协同进化，人类要加倍爱护植物、动物，保护环境，走出人类中心主义，实现"人-自然"生态系统的协调发展。

 --促进生活方式的进步，使人们更有条件追求科学文明的生活方式。

 --促进教育质量的跃升。

 --促进医疗卫生和体育事业的发展。

 在社会主义精神文明建设中重视对科技因素的应用应着重抓好以下工作：

 第一，加强科学技术工作者与社会科学工作者之间的协作，联手研究搞好社会主义精神文明建设系统工程。科学技术工作者不仅是开展科学技术研究的承担者，而且是社会主义精神文明建设的一支大军。应创造条件让科技工作者介入精神文明建设的实际工作中，积极发挥他们的作用，便于科技因素的带入。同时，科技工作者和社会科学工作者都应突破原有的圈子，在学科联系越来越密切的情况下，互相主动地走到一起来，探讨建设社会主义精神文明的问题。各级党政领导在开展社会主义精神文明建设中，必须既重视社会科学工作者的意见，也必须重视科技工作者的作用，实现社会主义精神文明建设中科技工作者与社会科学工作者之间的联盟。

 第二，开展科学普及活动，让人民群众了解科学技术，提高人民群众的科学文化素质。

 第三，利用科技成果的特有优势，发挥其在社会主义精神文明建设中的督导作用。进行社会主义精神文明建设，着力加强正面教育，培养公民良好的社会公德，这是主要的方面。但是，通过对公民的社会不良行为进行纠错、处罚，使他们受到警醒，也是从另一方面促使公民培养良好社会公德的重要手段。而在这方面，发挥一些科技成果的监督作用，具有特殊的功效。

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论科学技术对国家技术创新发展的基础性贡献

 
科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。技术是运用科学理论，为提高效率、节约资源和开辟新生产领域而发展的方法、手段。就本质上讲，创新是新知识的构建过程,所有知识是人类的创造物，因此可以说，所有知识都源于创新，提出万有引力定律是创新，提出相对论、量子力学是创新，揭示dna双螺旋结构也是创新。一切技术创新的内核也都是知识创新。由于世界的统一性，认识世界的活动是人类文明活动中最经济，最重要的活动，基础科学的伟大价值就在于此。作为一个国家，特别一个大国的科技政策，如果说基础研究必须面向国民经济，那么这应该是指国民经济的可持续发展，而不是要求基础研究在短期内创造出多少产值（邹承鲁，2001）。基础研究是以增加一般科学和技术知识为目的非商业性研究，诺贝尔奖获得者、华裔科学家李政道曾经在1992年提出：“没有今日的基础科学，就没有明日的科技应用”，可见基础研究的重要性。

二十世纪60年代以后，世界上出现了大量的超技术，即大大超过原有技术水平的更先进的技术。这一时期开发的超技术是一些极限技术，如超低温、超高压、超净、超高真空、无重力等技术。技术轨道(dosi,1982)总是基于某个技术范式,它是解决技术问题通行的模型和模式，通过考察技术范式与技术轨道，企业可以把握产业的发展方向，进行技术选择和技术跨越，为实现企业的技术创新目标奠定基础，在这一过程中科学技术的基础性作用同样十分重要。世界性高新技术——电子计算机、航空航天、生物工程、新材料、新能源、海洋工程、核辐射、激光、现代通信、机电一体化技术及其终端产品、系统的诞生，无一不是技术创新的成果。一个创新思想和技术很可能影响到人类的历史进程，2001年美国的一个创新计划——“天梯”被美国《新闻周刊》“创新经济”特刊列为“十大可能影响未来的发明”之一（李桐，ahref="www.xinhuanet"target="_blank"www.xinhuanet/a，2004年）。然而，现实经济发展中大多数创新思想都不能够转变成新产品。研究表明，创新过程常常被人们认为是一个隧道（创新隧道），开始时有许多有发展潜力的新思想，但到最后能成功的却寥寥无几。美国、欧洲和亚洲的跨国公司正在加快他们直接投资于海外研发的步伐。越来越多的跨国公司已经在国外建立了多功能实验室，不断通过这些实验室获得新技术。这些公司得到的不只是简单的科技产品，他们正在使国内和海外研发形成一个全球性的研发网络。当今世界科技研发投资的80%、技术创新的71%，均由世界500强企业所创造和拥有，62%的技术转让在500强企业间进行。


**************************************************   科学技术是一个总体性概念。严格地说，科学与技术是两个概念。科学是在社会实践基础上探索客观世界的活动，是以正确反映现实世界及其规律为内容、并通过逻辑思维形式表现出来的知识系统，是形成理论体系的自然知识、社会知识和思维知识的总称。

技术有广义和狭义之分。广义的技术包括生产技术和非生产技术。作为与科学相联系的技术，主要是指生产技术，即人类改造自然的方法与手段。技术既包括知识及能力形态的技术知识、技能、方法，又包括物质形态的手段、工具等。

科学与技术关系十分密切。技术需要以科学理论为基础，科学需要技术手段来支持。特别是在现代，科学与技术相互联结、相互渗透，呈现出一体化的趋势。

科学技术的本质特征表现在：第一，科学技术既是人们认识和改造客观世界的活动及其成果，又是人们进一步认识和改造世界的重要手段；第二，科学技术不仅表现为一定的知识形态，而且是一种创造性的实践活动；第三，科学技术反映人们认识和改造世界的水平和能力，是社会文明进步的一个重要标志。

科学技术的社会功能，从根本上说，体现在它是推动社会历史前进的巨大杠杆。科学技术对社会的推动作用是多方面的。科学技术能推动社会经济的发展，能够转化为巨大的物质财富；能够实际地改变人们的社会关系、社会结构、精神世界，从而推动社会的变革。

科学技术革命是社会发展的重要动力。科学技术是推动经济发展和社会发展的伟大杠杆，是人类社会进步的重要标志。20世纪，特别是第二次世界大战以后，以微电子学和电子计算机为主要标志，包括生物工程、激光通信、空间技术、海洋开发以及新材料、新能源在内的新的科学技术革命，对人类社会各个领域产生了巨大而深刻的影响。

首先，科学技术的发展对生产方式产生了深刻的影响。它改变了社会生产力的构成形式，改变了人们的劳动形式，改变了社会经济结构。

其次，科技革命对生活方式产生了巨大的影响。科技革命推动了生产力的发展，进而极大地改善了人们的物质生活条件和精神生活条件，提高了人们的生活质量。

再次，科技革命带来了思维方式的变革。引起思维变化的最切近的基础是实践，包括科学实验。科技革命首先通过改变社会环境来促使思维方式变革。新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革  以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，建立在马克思主义哲学基础之上，包含着令人折服的深刻哲理。全面理解和正确把握科学发展观的哲学基础，对于统一思想，提高认识，自觉地用以指导各项工作，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重大的意义。

科学发展观体现了辩证唯物主义的基本原理。辩证唯物主义关于用全面的、联系的、发展的观点及两点论与重点论观察问题的基本观点，在科学发展观中得到了充分体现。全面、协调、可持续三者是互相联系、相辅相成的。全面发展为可持续发展创造了条件，可持续发展为全面发展奠定了基础，协调发展体现在全面发展和可持续发展之中。

科学发展观要求用全面的而不是片面的观点看问题。全面发展是各方面的协调发展。全面发展才是真正的发展。因此，坚持全面发展，要以经济建设为中心，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，不断提高生产力水平和人民群众的物质文化生活水平，增强综合国力，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。实现全面发展目标，要正确处理全局发展与局部发展的关系。全局发展是由局部发展组成的。因此，既要在分析综合局部发展的基础上谋划全局的全面发展，又要把局部发展纳入全局发展的总体规划之中，进行精心策划，科学论证，使之符合全面发展的要求，加大宏观调控的力度。

科学发展观要求用联系的而不是孤立的观点看问题。事物是普遍联系的，任何一方面的发展都是与其他方面的发展相联系、相依存的。因此，要理顺发展中各方面的关系，把全面发展与可持续发展有机地结合起来。既要把全国发展作为一个大的系统工程，立足全局，实行全国一盘棋，统筹兼顾，又要把地方、部门和产业的发展作为全国发展系统工程的子系统。从宏观看，协调就是要搞好“五个统筹”，即统筹城乡发展，搞好城乡联动发展配套措施，改变农村发展缓慢状态，促进城乡发展一体化，逐步实现农村城市化、农民工人化、劳动群众知识化，逐步缩小城乡差别、工农差别、脑力劳动与体力劳动差别，防止三大差别不断扩大；统筹区域发展，发挥发达地区的带动作用，加速后进地区的发展，追赶发达地区，缩小区域发展差距，防止区域发展严重失衡；统筹经济社会发展，促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展，防止片面发展而造成社会主义制度结构性的破坏；统筹人与自然和谐发展，保持人在改造自然过程中不断改善自然环境，防止只向自然索取、不治理和保护环境而遭到自然的严重报复；统筹国内发展与对外开放，把我国发展与经济全球化联系起来，注意趋利避害，既要充分发挥扩大开放对我国发展的促进作用，又要防止对外开放失度，使我国发展过分依赖外国而严重削弱独立自主和自力更生的能力。通过“五个统筹”，推进我国生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相适应，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调，推进农业、轻工业、重工业相协调和第一产业、第二产业、第三产业相  科学,技术,经济,社会是四为一体的.科技与社会文化的协调发展才能促进经济的发展,实现共建社会主义和谐社会.