假文盲作者

假文盲作者

假文盲 文盲是指什么？是指没有文化,不认识字的人。而假文盲有 时指什么呢？现在，我就来说说假文盲。 今天上课我看了一幅漫画，让我的心久久不能平静。“假文 盲”这幅漫画是华君武 1989 年绘制的，画面上记录了在一个冬天的早 晨，车站为了帮助某些弱势群体能顺利乘车，专门设置了“母子乘车 处”。可站在那里的并不是母子而是四个高大魁梧的男士。第一位身穿 名贵大衣，啤酒肚，眯着眼睛，一副旁若无人的样子，像一位大将军； 第二位头戴棉帽，身穿军大衣，双眼微闭，盛气凌人；第三位中等个子， 戴着一顶十分时髦的鸭舌帽，眼神茫然，活缉掸光赶叱非癸石含将生生像个贼，四处张望；第 四个人更为可笑， 他索性带个口罩， 想躲避他人的目光， 省的丢人现眼， 遭人唾弃。而真正要站在这里的人却躲在牌子后面。他衣衫褴褛，穿的 十分单薄，比那些衣冠楚楚的彪壮大汉实在是逊色，他手中抱着一个两 三个月大的孩子，母子俩这用期待的眼神望着那几个男士，又不敢向前 说理，只好躲在一旁，无动于衷。 这幅漫画表面上只是衣服内容简单幽默的图片。可他却揭 露了当今社会的普遍现象。这些人明明认识字，可还是装作不认识，这 是为什么呢？因为他们缺乏社会公德心 ，只图自己方便，不为他人着 想，别看他们外表大方阔气，可他们的内心却十分肮脏，他们其实不是 真的文盲，而是名副其实的道德文盲。仔细想想，那些车站管理人员只 会规定不会注意这项工作是否做好了，是否做落实到位了。如果他们派 几个监督管理人员在那里，这一现象也不会发生。画面上那位妇女本可 以上前阻止，可他却没有，社会上就是因为有很多人忽视了这些现象， 让假文盲现象逐渐增多，让假文盲也越来越嚣张。从中，我也看到了生 活中的假文盲现象，从社会的角度来看，公园里盛开的鲜花旁边有“禁 止摘花”的警示牌， 可还是有人随意采摘， 好好的花都要被栽光了； “禁 止踩踏”的牌子立在草坪上，可仍有一些人在上面随意走动，老人在上 面练拳， 小孩在上面放风筝， 青年人在上面野餐， 残留的垃圾堆积成山， 许多草坪上都他出了一条“羊肠小道。”旅游时，有人只顾自己留恋， 在古建筑上刻满了“某某某到此一游。”从我一个小学生的角度来看： 在标有“未成年禁止入内”的网吧内， 一排排小学生正在全神贯注地玩 着电脑，各式各样的游戏琳琅满目，让人眼花缭乱；老师天天叮咛在嘴 边 的爱护桌椅板凳被当成耳旁风，有很多学生在上面刻字，用凳子相 互打架，好好的桌椅被画得伤痕累累。 如此现象在我们身边是有发生，这是为什么呢？因为大家 都缺乏社会公德的意识，不为他人着想，不为这个社会着想，大街上的 警示牌随处可见，可谁能拍拍胸脯说“我不是假文盲。”少吐一口痰， 少扔一张纸，这些小小的行为，你，做到了吗？ 现在，人类受教育的程度在不断提高，人类的生活水平也 有了很大的改善，文盲的时代已经成为过去，这些因素都可以让人们的 修养，品德得到提高，可情行恰恰相反，越来越多人缺乏社会公德。同 学们，让我们杜绝假文盲，养成一个良好的行为习惯，做一个有学识有 修养的二十一世纪新少年。不要让假文盲占据我们的视线，让我们一起 努力把这个社会变得更加和谐，美好。

这是中国著名漫画家华君武在一九八四年的一幅作品。这是一幅带有强烈讽刺性和幽默性的漫画，名为《假文盲》。现编写为语文书人教版六年级下册第一单元习作的第三个选项，作为一篇漫画作文。漫画有强烈的讽刺性及和幽默性。漫画家从生活中取材，运用夸张手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画的图意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。（语文书人教版六年级下册第一单元习作的第三个选项内容）也同时教育我们要遵守公共场所的规矩，做一个有道德懂礼仪的人