求初中物理电荷学案

求初中物理电荷学案

花园二中物理导学案 (三十)
年级:八 时间:2010 12 6
内容: 一 电荷 课型:新授
一【教学目标】:
【知识与技能】:知道摩擦起电现象;知道物体带电的性质; 知道自然界存在两种电 荷;知道电荷间的相互作用规律; 知道验电器的构造、原理;知道电荷量及其单位;会使用验电器检验物体是否带电。了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。
【过程与方法】:体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程; 通过实验，培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。
【情感、态度与价值观】:通过实验，激发学生学习电学，探 求电的知识的兴趣;
二【教学重点、难点】:两种电荷以及电荷间的相互作用规律，认识自然界中只有两种电荷的过程。
三【课堂导学】
一 电荷
1 阅读课本98页至100页内容，请自主完成下列问题。
思考:当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来;如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么?
小结:摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。
用摩擦的方法使物体带电叫 。
2、认真观察5、1-2和5、1-3两个实验，并完成有关问题:
①经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 (能或不能)吸引轻小物体。
②自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。
③电荷间的相互作用:同种电荷 ，异种电荷 。
难点聚焦:摩擦起电的原因:
(1)在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性.
(2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同.
(3)两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它 的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电.
(4)强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷.”
3、观察课本98页图5.1-3，结合课本98页最后一段内容，，让我们一起了解一下一个新的工具--验电器。
(1)验电器的原理是
(2)验电器的用途是
(3)验电器的构造有 。
4 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符 号 。
二 原子的结构 元电荷
认真阅读元电荷部分，完成下 列问题:
(1)英国科 学家 揭开了原子具有结构的秘密
(2)原子由 和 组成， 位于原子的中心，
带正电， 带负电。
(3)人们把最小的电荷叫做 ，常用符号 表示e= 。
(4)在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈中性。
三 电荷在导体中定向移动(观看)演示实验:
取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。
改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。
实验现象说明:电荷在金属杆中定向移动。
(1)善于导电的物体叫 ;如: 、人体、大地、酸碱盐溶液;
(2)不善于导电的物体叫 ，如: 、玻璃、塑料等;
(3)金属导电靠的是 。
注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
四 【中考链接】
1(08乌鲁木齐)国际单位制中，电荷量的单位是【 】
A.库仑 B.伏特 C.欧姆 D.瓦特
2(08昆明)用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒 【 】
A.相互吸引 B.相互排斥 C.无相互作用 D.无法判断
3(08上海)通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球【 】
A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电
4 (2010江苏南通)人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的认识，下列说法中正确的是【 】
A.自然界只存在正、负两种电荷 B.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C.从静电现象认识到原子核是可分的 D.摩擦起电创造了电荷
5.(2010福建龙岩)两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图2所示，那么A球一定是 【 】
A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷
6、(2007•自贡市)一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定 【 】
A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷
7 .(2010北京市) 下列用品中，通常情况下属于导体的是【 】
A 橡胶手套 B 玻璃杯 C 塑料盆 D 钢尺
8 (2007•天津市)导体容易导电，是由于具有较多的 【 】
A. 原子核 B. 自由电荷 C. 正负电荷 D. 质子
9.(2010安徽)A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则【 】
A.A、C带正电，B带负电 B.A、C带负电，B带正电
C.B、C带正电，A带负电 D.A所带电性不能确定
10 三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是: 【 】
A.三球都带电; B.有两球带同种电荷，第三球不带电;
C. 只有一球带电; D.有两球带异种电荷，第三球不带电.
11 如右图所示，A、B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上.A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜导线C连接两球，则【 】
A.电子从B流向A，电流方向从A到B
B.电子从A流向B，电流方向从B到A
C.正电荷从B流向A，电流方向从A到B
D.正电荷从A流向B，电流方向从B到A

12(10•枣庄)电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
13(08临沂) 我们经常在加油站看到一条醒目的警示:“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。
14(08厦门)有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。
15 (2010江苏常州)将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知:有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互 .

16 (2007•常德市)丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程 电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图14-6甲所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图14-6乙所示，则此带电小球带 电。
17 如下左图所示，一个带负电的物体A和一个带正电的物 体B，用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷是 ，瞬间电流的方向是 。
18 (2010四川内江)如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布。请用“+”或“-”在导体B的两端大致标出所带的正负电荷。