上课铃响了，老师还没有进来…… 以这个作为开头，写一段400字左右的心理描写。（背景：高中生，女）。

谢谢大家了~！

上课铃响了,老师还没有进来,我却慌的不行.但我仍故做镇定地和同桌嬉笑着,一边无所谓 地东张西望着周围同学,一边似乎很悠闲地抖着大腿,前脚掌踏在地上,打出的节奏很响-----我 不知道我的腿是不是真的发抖,但我知道,我在竭力地掩饰着心中的慌乱。同桌呢，无所事事地 沁下头，佝偻着身子，一边与我有一搭无一搭地说话，一边叼着笔杆，手还捏着笔杆转动着。我注意到，她嘴上的笔杆转动得毫无规律，有时半天不动一动，似乎在等着什么；有时快速 地转动，与牙齿摩擦发出的“嘎啦、嘎啦”的声音让人心烦意乱，坚硬的笔杆已被她咬出了 杂乱的牙印。 老师进来了，好像是谁在无声地指挥，教室里突然静了下来。偶尔椅子的挪动和咳嗽的 声音异常刺耳。我眼巴巴地盯着老师手中的卷子，手不觉地攥了一下同桌的手，她的手冰凉， 而我满手是汗。她直勾勾地盯着老师，突出的喉结一动一动的——她比我还慌。 老师一张一张地发着卷子。当老师走到我跟前，故意把手抬得老高，让卷子在空中飘下 来。我抬着头，刹那间，感觉试卷一下子遮挡了我的全部视线，仿佛神仙手里的什么“金钟 罩” ，要把我给罩住。我慌忙抬起手一挡，卷子落在地上了。我低头一看：69！？啊！不会吧？ 我扭着脖子，揉了揉眼睛，使劲看：96！老天啊！我如释重负地长吁了一口气，瘫坐在凳子 上，浑身一点力气也没有。回头看了一眼同桌，她喉咙干咽了几下，扫了一眼自己的试卷， 手中刚才还转动自如的笔“叭”地掉在地上。她丝毫没有理会，仍一手掐着卷子，一手指着 每一道题，似乎在寻找着一丝希望，一根救命稻草。 “哗啦”她把试卷翻过来，继续寻找着什 么。突然，她弯下腰拾起笔，在一张碎纸上划拉着什么。忽而“腾”地站起来，举着手里的 卷子，似乎连想也顾不得想，就冲着老师大喊： “老师，我的卷子判错啦！ ”

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