教育误区:课外辅导班作用真的这么大吗?

教育误区:课外辅导班作用真的这么大吗?

教育误区课外辅导班作用真大 近几年每寒暑假部分小学生无法享受暑假带来快乐没有得应该属于们自己休息假期而家长、老师劝说下自愿、自愿地参加各种补习班和兴趣班提高班学生家长想法让子女假期里补补课使子女学习成绩再提高层次考上理想初、高、大学课外辅导班作用真样大我并认同教育又误区前几年教育主管部门了减轻学生负担发文规定任何公办小学、学得收费开班补课;教师得进行有偿家教学校领导违反上级主管部门追究校长领导责任;教师补课收费年终考核票否决制于公办学校取消了各种收费补习班教师也停止了有偿家教想政策被社会办学单位抓住了所谓机遇商机于各种社会办学像雨春笋每城市、地区运用而生各种辅导班兴趣班提高班艺术班像雨春笋发展起来们放过寒暑假、放过双休日、放过晚托班千方百计抢生源千方百计找老师千方百计租房子千方百计设计小班化教学、千方百计推出对授课等等五花八门教学方式们样发宣传资料、拉横幅、写上蛊惑人心广告语真了提高学生学习成绩真能提高学生学习成绩对绝大多数学生来说答案否定们迎合部分家长需求向学生收取高额辅导费把教育当作产业化学生寒暑假参加各种补习班加重了学生负担又支付了高额辅导费我直言对绝大多数学生来说花掉了金钱浪费学生休息时间对学生精神上摧残得偿失弊大于利我赞同网友所说:看看身边针对孩子各种辅导班兴趣班提高班艺术班;再看看幼儿小学初高各学段家教状况真让人忧心冲冲我认:学生学校上课接受知识主要途径主食;校外补课次要点心我们有些学生、家长把主次颠倒了子女学校学习认真成绩上去家长向学校老师沟通听听老师意见找出成绩上去原因而门心思把希望赌寒暑假、双休日补课上轻视主食重视点心说能有效社会办学单位了争取更多生源有意公布了学生辅导前学生成绩辅导成绩提高多少来说明参加辅导课效我看感笑我去分析否真实性辅导班老师从学校里请来有经验教师也无法对四面八方来基础参差齐学生能进行有效教学我体会能难道参加期辅导班成绩提高快叫学生要上学了直辅导班上课吧请问:国家开办多公办小学有意义呢 有别学校别教师了捞钱公开向学生家长说:有些题目知识点会上课教学生而放补课时讲所要求学生参加补课能上课有意教呢有责任心教师会样做学校对老师备课、上课、作业布置、考试等等都有套严格管理制度们否知道公办学校每次月考、期、期末考试成绩同年级教师进行流水阅卷成绩(优秀率、合格率、平均分)名次排队校内进行公布;毕业班考生考试成绩全区电脑高分低分排队考生从高低名次排队公布所教师工作压力大教学上敢偷懒教师教学成绩上去学校领导予跟班所哪老师希望班级里多几学生优等生呢哪老师希望学生考、高考考出好成绩呢能有意把教学知识点上课教呢倒寒暑假上辅导班教师没有考试排队压力没有领导抽查们只上课节数拿钱管教学效何有谁追究过校外辅导班教学质量好和差呢所别老师说:说些题目上课会教放补课时讲谎言目拉更多学生来补课想着家长口袋里钱轻松放自己口袋里样教师师德合格样老师补课也信我问过多参加辅导班学生们认没有多大效只父母亲要求我们参加辅导班学习而已所对绝大多数学生来说没有必要参加暑寒假、双休日辅导班学习只要学校认真学习刻苦努力足够了学生完全利用寒暑假读读课外书籍参加些社会活动发挥自己性特长当现录取高、大学都分数论英雄总分高低来录取学校别学生某学科成绩够理想学生主动提出吃点点心针对性参加些自己薄弱学科辅导班学习也无非议