口语交际，关于春游的建议什么写

口语交际，关于春游的建议什么写

春游计划 不知不觉春天已经来到我们身边。 看窗外， 春光多美好。 我知道，同学们最想去春游了， 记得往年我们去了哪里?今年我们还要去， 不过需要由大家自己来安排。 准备计划 先读读课文里的这段话， 想想需要考虑哪些问题， 准备纸笔， 稍作记录。 比如： 去的时间、 地点， 怎么去， 需要用到什么交通工具、搞些什么活动， 带什么器具等等。 分组讨论 恐怕一个人拿不定主意， 咱们分小组进行。 看哪一组计划得周密、妥当， 咱们就听从他们的意见。 每人稍做准备， 谈谈自己的计划， 再由小组长统一意见， 推选一人做好发言交流准备。 制定春游方案 各小组派代表发言， 师生评议。 最后由班长综合大家意见， 制定出一个春游方案。 第二、 三课时习作 启发谈话 我们在校园里生活了三年， 对环境应该很熟悉了， 你能说说吗?你最喜欢哪个地方， 比如校园的花坛， 有哪些花草等， 你经常在那里做些什么?(鼓励学生自由说， 放开说， 教师做适当补充指， 氛) 小结： 有的同学平时能够留心观察， 说了自己的所见所想， 讲得很具体， 而有的同学疏于观察， 我们要做善于观察的人。 实地观察 现在给大家 30 分钟时间， 去校园里做一次观察， 把观察到的景物记下来。 可以选一处景物来写， 具体写出你的感受来， 或者你想到了曾经在那里发生过的事情， 觉得很有意思， 也可以写下来。 注意要仔细观察。 交流观察所得 指名说说你已观察到什么， 准备怎么写， 让学生在互相交流中得到启发。 教师结合学生的交流进行点评。

感觉镇江不是很好玩，城市比较小，公园门票定价过高，不过大家一起玩的还是很开心。照片都贴在相册里，不过这周忙，所以没有时间把照片直接贴在日志里了，大家直接看相册吧。 ????? 又坐在南京市区宁静的校园，继续享受南京这个温情的都市，宁谧的校园... 龙恩木屋度假村是镇江首座天人合一的大型旅游度假圣地。它位于丹徒新区辛丰镇龙山村，这里空气清新，风景秀丽，给人一种耳目一新的感觉。因此，它曾一度享有“世外桃源”的美称。 步入大门，首先映入眼帘的是一座巨大的“龙恩迷宫”。与众不同的是，迷宫的“墙”是用一棵棵青翠欲滴的龙柏围成的。放眼望去，这座迷宫显得生机勃勃，气势不凡。我们走进了迷宫，它的地上铺满了松软的煤渣，踩上去舒服极了。而那棵棵龙柏，就像一个个密不透风的巨人手拉手、肩并肩地矗立在路的两旁。我想，这些龙柏至少也有2米多高吧！迷宫的路曲折蜿蜒，让人眼花缭乱。好不容易找到了出口，我长长地嘘了一口气。 继续我们的旅途。听，小溪“哗哗”作响；小树“沙沙”摇摆；看，花儿对我们点头微笑；草儿跳起了春之舞……一栋栋小巧别致的木屋别墅赫然出现在我们眼前。这就是——龙恩木屋！这些漂亮的小木屋几乎全用纯天然的圆木搭成的，十分坚固。木门前挂着一盏盏喜气洋洋的红灯笼。它们建造在倾斜的草坡上，依山傍水，木屋后有一大块菜地，绿油油的蔬菜，黄澄澄的瓜果……令人垂涎欲滴。当然，浪漫优雅的小路在这般童话中也是不可缺少的，一条条石子铺成的小路无时不刻散发著乡村的气息，一直盘到木屋前。 时近中午，我们来到了“烤烤区”。它就像漂浮在碧波上的烧烤小岛，四面环水。在这儿，天天都会散发出一股罪人的烧烤香，因此，“烤烤区”的游客骆绎不绝。一座质朴的小桥把它和外面的景点连接了起来，看上去很是奇特。岛四周种满了各种各样的植物。岛中央是一棵人工培植的参天大树，枝繁叶茂，差不多遮挡住了半个小岛。美美地享受了一顿午餐后，我们来到湖边。对面是一座巨大的假山，一泓清泉从山上缓缓地流下来，融入清澈见底的小溪中。几只黑豆豆——小蝌蚪，自由自在地在水里嬉戏、玩耍。可爱极了！ 欢乐的时光总是飞逝。该归去了，孩子们。再见！龙恩。再见！大自然……