踩着祖国的泥土上阅读

1.贯穿全文的线索是什么？
2.结合语境，分析下面句子中加点词语的表达效果。
①他曾漂泊在十几个国家，历经战乱，许多财务都丢失了，唯独这一袋泥土一直带在身上。（加点词:许多，唯独）
②因而，屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐，都不肯离开祖国的泥土，到处去“高就”。(加点词:被贬损、排斥、放逐）
3.第⑦段写一些人相信外国月亮圆，崇尚外国土地相的做法，用意是什么？
4.结尾引用歌词，有什么作用？
5.有读者认为①至⑤段共讲述四个事例，可以去掉一两个。你同意这样的说法吗？请阐述理由。

1.如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”?
答：因为泥土代表着祖国的土地，祖国的疆土，而一个热爱祖国的人，尤其是到了异国他乡，泥土就会慰藉自己的思乡之情，因此说，“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”。

2.选文中列举了哪些事例来表明爱国的情怀?能否再举一例呢?
答：列举了屈原、宋楚瑜等人带泥土来慰藉自己的爱国之情的事例。
爱国事例再如：
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授 。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平（今北京）。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国 23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
　　此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。

3.请慨括第四段的主要内容，并说说其在文中的作用。
列举一些崇洋媚外，不热爱祖国的人的事例，从反面强调爱国的重要。
作用：与前文的正面事例形成对比，强调论点。