初中数学认识不等式三疑三探教案

初中数学认识不等式三疑三探教案

教学目标
1、使学生初步掌握去括号法则；
2、使学生会根据法则进行去括号的运算；
3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法
教学重点和难点
重点：去括号法则；法则的运用 难点：括号前是负号的去括号运算
教学方法：三疑三探教学
教学过程
一、 设疑自探
请同学们看以下两题：13+(7-5)； 谁能用两种方法分别解这两题?找两名同学回答，教师板演
解： 13+(7-5)=13+2=15；
小结 这样的运算我们小学就会了，对吗?那么，现在，若将数换成代数式，又会怎么样呢?再看两题：
(1)9a+(6a-a)； (2)9a-(6a-a)
谁能仿照刚才的计算，化简一下这两道题?
找同学口答，教师将过程写出
解：(1)9a+(6a-a)
=9a+5a
=14a；
(2)9a-(6a-a)
=9a-5a
=4a；
提问：1、上述两题的解法中第一种方法和第二种方法区别在哪里?

任务占坑