阅读下面的文字，完成后面题。 国学的不同内涵及其继承发展 范美霞 ...

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【答案】 5．A 6．C 7．（1）研究问题、输入学理、整理国故、再造文明。（或引入西方的学理精神，整理分析本国固有的学术文化材料，从中辨明真伪、理出条理、阐明因果，并且以新的眼光重估价值，为创造新文明服务。 （2）中国传统思想中既有精华也有糟粕，对其继承和发展问题尤需谨慎，应立足于经世致用，针对当下社会中一些不良现象如裙带关系、官本位思想等，深挖其历史根源，达到认识历史以批判当下时弊的目的。 （3）普及国学基本知识，在各个阶段的教育中加入更多国学内容，对国学知识的普及必须在时代眼光的关照下批判地进行。 【解析】 5． 试题分析：此题要在对文章整体感知的基础上，带着思考题回到原文中，找到原句，结合上下句进行比较、理解，可以用假设代入法。A．范围扩大。原文是“古代的国学主要指学校”，而A项说成“专指人们拜师读书学习的地方，即我们今天所说的学校。”所以选A。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B 6． 试题分析：此题要在对文章整体感知的基础上，带着思考题回到原文中，找到原句，结合上下句进行比较、理解，可以用假设代入法。C．以偏概全，原文是“在一定程度上成为疗救当下时弊的良方”，就是说，这些思想并不能直接拿来作为良方。所以选C。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C 7． 试题分析：根据提干要求，在答题前要速读全文，在对文章整体内容感悟的基础上，从文中找到论述继承和发展国学的相关语段，进行分析概括。如文章第三段，对国学的继承和发展提到很多，可以直接引用文中的原句“或引入西方的学理精神，整理分析本国固有的学术文化材料，从中辨明真伪、理出条理、阐明因果，并且以新的眼光重估价值，为创造新文明服务”；文章第四段，可以把开头和结尾部分作为概括性的句子。文章第五段，要从“首要”“更为重要的”两句中进行概括。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C