观察力与记忆力的关系

观察力好是不是记忆力也不错啊。。。那么锻炼观察力时是不是也在锻炼记忆力？？？

对，锻炼观察力也同时在锻炼记忆力。在日常生活中提高自己记忆力的办法其实是很多的，重要的是你要做个提高自己记忆能力的有心人，在任何场合都形成习惯。我们可以从以下6个方法着手，结合自身的实际情况加以改进和完善。

1. 保持活跃。南宋著名哲学家、教育家陆九渊曾说：“身体不运则病，精神不运则愚”。大脑就象肌肉，常锻炼能促进大脑发育。学一种新语言、一种乐器，用一用精英特速读记忆软件，或者玩玩智力游戏都是保持大脑活跃的好办法。
2. 每天锻炼。有氧锻炼对身体的各部分，包括大脑都有好处。
3. 减轻压力。持续、突发性的压力对大脑有损害。放松，练练气功或者与人交谈来排解压力。
4. 吃好吃对。常吃菠菜、深色绿叶菜、三文鱼、葡萄汁或葡萄酒、热可可、全麦制品和糙米、杏仁和核桃、橄榄油、大蒜、蓝莓果、鸡蛋、牛奶或酸奶、核桃、黄豆和沙丁鱼、海带、南瓜、青椒、花菜、胡萝卜、瘦猪肉这20种食品可提高记忆力。另外，每日多餐少食也可以通过降低血糖滴度改善神经系统的功能。
5. 善于观察。很多时候记不住不是因为记性差，是因为看的不仔细。头天见到的新人，第二天再碰见就想不起来了，多半是因为没有专门去记。训练观察力可以用一张自己不熟悉的画面，看几秒钟后翻过去，尝试叙述画中的内容。每次做这个练习的时候都找一张自己没见过的画，多加训练就可练就过目难忘。
6. 不断重复。重复得越多，记得越牢。可以心里默念，也可以写下来，找各种方法重复需要记住的内容。

记忆力好可以给他学习英语,但一定要持之以恒,别半途而废,我的意思是让孩子跟随着自己的脑力去学,别跟随老师的讲课程度,因为我们都知道幼儿园大班的英语要比小学一年级的英语深奥好多也难好多,所以,好多家长以为到了小学本身就会很紧张,就没有必要再让孩子往多了学习了,跟上课就行,这种做法很不好,因为有很大一部分孩子会对学习产生一处厌倦感,因为他认为老师教得都会了,认为自己什么都懂了,不用再去学习了.为了避免这种情况发生,最好的办法就是循序渐进,一步不落地去跟随着孩子的兴趣和精力学习. 观察力较好的话,那就证明孩子的右脑发育较好,希望家长能多给孩子看一些几何图形之类的,让孩子对数学以及绘图产生一定的兴趣,让他在将来能充分利用自己的优势,具有超凡的创造力. 还是那句话,一定要在孩子有兴趣的基础上让孩子学习发展,千万别生拉硬套.愿你的孩子早日成材.

观察力是你发现新的东西。而记忆力是有一定的规律，人的大脑有一个记忆周期。两者没有必然联系