我眼中的金波作文600

我眼中的金波作文600

今天上午我们终于等来了期盼已久的金波爷爷，我好激动呀！
我们准备一节课的时间就如何与金波爷爷近距离的接触，时间一分一秒的过去了不见金波爷爷的身影，下课了我和同学们一起玩，偶然间听到有人说金波爷爷来了，又有人说金波爷爷没来。我只好自己下楼亲眼看看是怎么回事，我来到一层楼道左看看，右看看，没有看到金波爷爷。我又来到二楼看，心想如果金波爷爷和我走岔了从另外的楼梯上来怎么办？那样我就看不到盼望已久的金波爷爷了，于是我加快了脚步，转眼间跑到二楼。咦，二年级三班门口怎么这么多人呀！走进一看，“哟”！这不是金波爷爷吗？我连忙转身跑向三楼，嘴里不停的念叨：“来了，来了，金波爷爷来了。”我跑到教室高声喊道：“我看到金波爷爷来了，千真万确，真的来了。”我怕同学们不相信，自己主动的坐在自己的座位上等待着金波爷爷，以示范给同学们看。大家见状都纷纷坐好静静地等待。
一会儿只见金波爷爷迈着沉稳的步伐来到了我们二（6）班，这时班里响起了阵阵掌声，同学们个个兴奋不已，就像转来一位新同学，不过这是一位“老同学”。对于我们语文书上文章的作者，大家脸上都流露出仰慕神情，简直有点不敢相信，不过这是真的。金波爷爷说：“要读书，读好书，人是离不开书的，它是人类文明的种子，希望好书伴我们健康快乐地成长”。我认真的听着，暗暗地想：金波爷爷这么大岁数都坚持天天看书，以后我一定要好好读书了。
热烈欢迎仪式过后，同学们异口同声地说：“美好的一天从阅读开始，诗意的童年从这里飘香！吴老师亲切地说：为了让我们的童年留下更美好的回忆，我们一起合个影吧！”

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 风筝 春天。在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。 （风筝，风筝，谁是你的小主人？） 我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。 （风筝，风筝，我要找到你的小主人。） 我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！ （你别问，你别问，我不想说出他的姓名。） 他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。 （当然，还要谈谈别的事情……） 狗尾草 那些红的野花。紫的野花。蓝的野花，都没有了。这儿，只剩下一片青草。 别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？ 我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑！ ……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！