写一篇在秋天发生一件事的作文

在记事时，要融入景物

聆听春天的足迹 谁说春天悄然无声 谁说春天来去匆匆 春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳…… 谁会不承认,春天的预知者是那些刚刚萌芽的小种子 谁会不承认,春天的足迹最先留在无边无垠的大地之上呢 的确,春天是最先呈现在大地上的.一到了春天,世界上的万事万物真可用"日新月异"来形容.一到冬天,大地就会失去生机,被冰霜覆盖.可冬天一过,就会有一种一样的感觉.在广阔的大地上,似乎有某钟物质在勃发,仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原来是万物复苏,极其微小的种子们都探出了嫩绿色的"小脑袋",没过几天,那些绿油油的小种子就有半尺高了,完完全全地吞没了贫瘠的大地,仿佛向世人宣告:我们就是春天留下的足迹!相隔不久,那绿色的土地就会加深一层颜色,逐渐地,又会有紫色的,淡黄色的,深红色的小花点缀其中,显得春意昂然.这也就是春天的足迹的第一步! 那么下一步,春天将把足迹留在哪里呢 我们又能在哪儿聆听它的足迹呢 答案在天上.我们不难发觉,一到春天,天就变了.只要寒东一过,有一段时日连续阳光明媚,谁都会疑问自己:春天到了吗 春天的天空十分深邃,云儿十分洁白,太阳十分温暖,你就可以断定:春天来了,因为春天把足迹留在了...聆听春天的足迹 谁说春天悄然无声 谁说春天来去匆匆 春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳…… 谁会不承认,春天的预知者是那些刚刚萌芽的小种子 谁会不承认,春天的足迹最先留在无边无垠的大地之上呢 的确,春天是最先呈现在大地上的.一到了春天,世界上的万事万物真可用"日新月异"来形容.一到冬天,大地就会失去生机,被冰霜覆盖.可冬天一过,就会有一种一样的感觉.在广阔的大地上,似乎有某钟物质在勃发,仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原来是万物复苏,极其微小的种子们都探出了嫩绿色的"小脑袋",没过几天,那些绿油油的小种子就有半尺高了,完完全全地吞没了贫瘠的大地,仿佛向世人宣告:我们就是春天留下的足迹!相隔不久,那绿色的土地就会加深一层颜色,逐渐地,又会有紫色的,淡黄色的,深红色的小花点缀其中,显得春意昂然.这也就是春天的足迹的第一步! 那么下一步,春天将把足迹留在哪里呢 我们又能在哪儿聆听它的足迹呢 答案在天上.我们不难发觉,一到春天,天就变了.只要寒东一过,有一段时日连续阳光明媚,谁都会疑问自己:春天到了吗 春天的天空十分深邃,云儿十分洁白,太阳十分温暖,你就可以断定:春天来了,因为春天把足迹留在了天上.如果你躺在草地上,仰面朝天,看着那可爱的蓝天,看着那棉絮般的白云,会有一种前所未有的向往之感冲上心头.那无云之处的蓝天,是那么的柔和,那么的爽洁,就像是一块无暇的蓝天.再看那有云之处,就如同一块块棉花,真叫人想钻进去睡上一觉.再说那主角太阳,更是让人称心不比.它会洒下温暖的阳光,照射在人身上,那会使你浑身暖洋洋的,就像小时候妈妈对你的爱抚,呵护有加.就这样,在蓝天,白云,阳光的映衬下,我们会立即深信:春天的足迹已印在天空下. 春天的足迹还会留在哪里呢 便是无处不在的空气了.每日清晨,当你打开窗子,便会精神为之一振,感受到大自然的清新,春天的空气仿佛有个特性:早晨,使你精神抖擞;中午,使你昏昏欲睡;晚上,又使你进入梦乡.总之是一日三变. 到了春天的中旬,偶尔有那么一天,几声春雷响过,"滴答滴答"会落下几滴春雨来.这雨,虽淅淅沥沥下个不停,却不见地面多湿,唯有一种沁人心脾的凉爽.使劲闻闻,会发觉春雨里有种说不出的滋味,不甜,不苦,不咸,不酸,只是清新罢了.春雨,就像一把把柔和的除尘掸,掸去世界的尘埃,也掸去人们心中的忧愁. 至此,春天已把自己的足迹留在了世界的每个角落,可以说在人类生存的环境中无处不在了. 春天,带来了春天的足迹.在这足迹中,万物复苏了,在这足迹中,人们觉醒了. 春天的足迹是多么的美好.让我们仔细聆听春天的足迹,感受大自然的美妙之处!

今年的天气反常：夏天特别炎热，干旱无雨,农民抽水灌溉；一入秋，农民希望天晴，可老天偏偏让大雨下个不停，河水暴涨，田里该收的稻却不能割甘蔗因雨水过多，根部发霉变烂而折……我望着窗外的大雨，不敢往下想了。 突然村里的喇叭响了：“各位乡亲：村里的水库决口了，请老人、小孩不要乱走动，以免发生意外;年轻力壮的带上编织袋、工具速去堵决口。“通知连播了五遍，我听了心绷的紧紧的，水库一旦决堤，库下的六七十亩田就会被冲毁，库里的鱼也会被冲走，沿河边的十几户人家也会受到威胁。我连忙叫醒正在午睡的爸爸。爸爸听我一说，一骨碌爬了起来，披上了雨衣冲出了家门。我也打着雨伞，去了水库。 水库大堤以决口两米多，波涛汹涌的水直往外泻，人们把装好的沙袋一个个往下填，可是水势太猛，沙袋很快被冲走了。 忽然又是一阵闪电，**，更增加了堵决口的难度。 正在这危急的时候，身患重病的村长在妻子的搀扶下，拄着拐杖也来到了现场。他看了看，大声喊道：“找木头，打桩！”不一会儿，木头找来了。年轻的村支书抹了抹脸上的雨水，叫道：“是党员的，会游泳的，跟我下水护桩头!”说着，他从一个小伙子手中抢过木桩，跳入水中。接着十几个青年也跳入水中，护起了桩头，在村长的指挥下，打桩的打桩，装沙袋的装沙袋，挑的挑，扛的扛……顿时，打桩声、挥锹声、雨声、水声、喊声混成一片。10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了……大堤决口越来越小了。 傍晚，决口终于堵上了，大伙儿露出了笑容。 评：在深入开展“三讲”教育的今天，小作者为我们塑造了两位农村基层干部的形象，很有现实意义。 场面描写成功以村长和村支书为点,祥加描述对其他人则采用开阔性描述,这样,点面结合,生动的展现了一幅干群同心奋力抗洪的壮美图景. 结构安排合理,短语段衔接自然、紧凑。 既然“我”也去了水库，看了堵决口的全过程，那么就应在文中适当的地方进行抒情、议论，这会增强文章的感染力。