小儿多动症和小儿好动的区别

小儿多动症和小儿好动的区别

建议：
　　多动症为儿童期最常见的失调症之一，约有4％的儿童发病，男多于女，常于入学前开始出现症状，不能长期地专心思考某一问题或保持安静，常与父母或其他儿童发生激烈争执，很难与人友好相处，入学后无好转，并且大约有25％的多动症儿童还伴有学习困难，40％可能有偷窃或违法行为。青春期后，多数患儿病情好转，活动过多的症状消失，但注意力不集中，性格异常可继续存在。据国内教养所统计，440名接受教养的青少年中有100名在儿童期有多动症。

　　关于多动症的原因尚无一致的意见，有人认为是行为失调，儿童多动症是后天不良教育的结果；有人认为是机体失调，是天生的，并随年龄增长而持续存在，已发现多动症与脑细胞功能异常有关。但令人奇怪的是：活动过度的多动症患者脑细胞的功能活性反较正常人下降，尚无法解释这种低活性的细胞如何会表现出积极的行为。

　　小儿多动与小儿多动症的区别在于：

　　1．正常好动的孩子虽然也有注意力不集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散注意力，而多动症的孩子做不到。

　　2．正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住，而多动症的孩子却不能控制自己。

　　3．正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如，而多动症患儿却表现得很笨拙。

　　4．中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋，而患多动症的儿童服后，却很快地表现出安静、少动、注意力相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。

因此，对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上造成不良的刺激，也不要随便对孩子说“你是多动症”，这样做反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。

建议：根据医学专家研究：一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。好动大多以男孩居多，现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉，而认为孩子得了多动症，到处求医服药，这可能是孩子患了多动症，也可能是孩子的性格过于活泼，因此家长要把孩子的活泼好动和多动区别开来。 方法/步骤 1 （一）好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事迅速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢；顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。 2 （二）顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹；而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不能控制自己的情绪，人来疯，不遵守纪律，不听家长的话。 3 （三）贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习不感兴趣的孩子不想做作业，但在家长的督促下，他还是会做作业的。而多动症孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的，没有目的性。他们看动画片时也不能停下来，干这干那，不专心地看；做作业时不用心，老是出现错误。 4 （四）好动贪玩的孩子有兴趣爱好，遇到自己喜欢的事物，注意力就很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎都是注意力不集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片，玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他也不理你，完全的沉入欣赏动画片之中，这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，不能长时间集中注意力。 END 注意事项 　　好动的孩子由于好动，对于单调的学习没有兴趣，坐不住，静不下心，老师经常向家长告状，家长很担忧，但束手无策。但是老师认为好动的调皮孩子如果在上课时不做小动作，认真听讲，学习就会大有进步。其实儿童时期是接受能力最强的时期，好奇心很强，贪玩是孩子的天性，他们在玩耍中逐渐获得新知识。而对于多动症的孩子，家长、医生和老师要积极地配合起来，药物治疗、心理治疗和行为治疗相结合，这样才能使孩子健康快乐的学习。

建议：指导意见：一、注意力不集中（至少具 　　备5条）： 　　（1）常常不能仔细地注意细节，在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误； 　　（2）在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终； 　　（3）别人对他讲话时常常显得没在听； 　　（4）常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课； 　　（5）常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等； 　　（6）常回避或极其厌恶家庭作业； 　　（7）易被外界刺激吸引； 　　（8）组织活动的能力常常受损。 专家提醒：神经系统疾病对患者的伤害是不断加深的，及早确诊，及早治疗，才能达到较好的治疗效果。

建议：问题分析： 你好 多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。 意见建议：目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗、心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等，建议去正规医院检查确定病情及时治疗

建议：多动症”与孩子好动儿童有着四点本质区别： 第一、好动儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及安排。而多动症患儿却无此特点，他们的行动较冲动，且杂乱，有始无终。 第二、好动的孩子有场合的观念,而多动症的孩子却只沉浸于自己的世界,没有场合的观念,比如上课没上课的概念找其他同学玩闹. 第三、好动的孩子一些行为有自己的控制能力，而多动症的孩子自控能力差。 第四、好动的孩子批评后能改，而多动症的孩子批评后过段时间又犯，屡教不改。