谁知道儿童手指算术高份求教

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可以把第二个参与运算的数字化成整十和个位数字运算的组合，比你老师用的方法更简单易懂。 例如：30-19=30-20+1 先伸出左手三根代表10的指头（代表30），减去20，就缩回两根；再加1，伸出右手1根代表1的指头，得出答案11。 23+19=23+20-1，可以类似运算。 你老师教的方法实在太笨了，让孩子学这门笨的算法有什么用呢？用拆补数的方法肯定更容易理解，完全超过你们老师的水平。有更好的方法为什么不学？ 你怎么知道孩子们不懂拆数补数？别太小看人了，你告诉他们拆数补数原理，人家肯定听得懂。