数据库系统原理 什么是存储过程有什么优点

数据库系统原理 什么是存储过程有什么优点

存储过程也可以看成是函数的一种， 而且存储过程中的过程如果放到了开发 系统的 D 层的时候执行效果也是相同的。 存储过程是存储在数据库中的一个程序 块， 里面包含了自己定义的一段程序来实现相应的功能，比如要选择数据库的表 里面的记录，就可以使用下面的存储过程的框架：
这个实现的过程比较简单， 就是利用的是数据库自带的存储过程的模版，新 建存储过

程的时候就可以非常方便的实现自己所需要的功能。 存储过程中使用的 是数据库的语言， 跟其他的高级语言的用法相似，熟练的使用数据库的语言可以 加快开发的效率，技术也是很厉害的。 存储过程的到底有什么好处呢？一定要用存储过程吗？ 存储过程的优点： 1.存储过程只在创造时进行编译，以后每次执行存储过 程都不需再重新编译，而一般 SQL 语句每执行一次就编译一次,所以使用存储过 程可提高数据库执行速度。 2.当对数据库进行复杂操作时，可将此复杂操作用 存储过程封装起来与数据库提供的事务处理结合一起使用。更多数据库的知识， 尽在南京宝云官网。 3.存储过程可以重复使用,可减少数据库开发人员的工作量 4.安全性高,可设定只有某此用户才具有对指定存储过程的使用权。 存储过程有利于实现一系列的操作简化，提高系统的执行效率，而且放在存 储过程中的 SQL 语句是直接在数据库中编译过了的， 系统在执行的时候就可以减 少这部分代码的资源开销。 但是对于机房重构中，有时候我们只需要更新一个记录中的某一个字段的值， 这个时候用存储过程就有点不划算了，这个时候系统如 果不用存储过程直接用 SQL 语句来说，是比较方便的。所以存储过程并不是所有 的地方用都好，凡事都有一个合适的问题，一个度的问题。 可能有的人想存储过程这么有用，而且对系统的性能有提升，那就强迫症的 都去使用存储过程。 这里又有一个问题了，存储过程的作用主要是对数据库进行 操作， 那么学过数据库系统原理的我们就需要注意一个问题了，如何防止死锁？ 毫无节制的使用存储过程， 而不考虑数据库结构是不科学的。对于相同的表进行 不同的操作，所产生的结果也是不一样的，产生的顺序也是不一样的，如何在存 储过程中进行有效的操作来使系统健康强壮，这是需要注意的。 通过使用存储过程， 可以更加清晰的理解数据库和系统是如何相互关联工作 的，存储过程的使用不仅是一种技术上的提升，更是思想上的一种启发，在今后 的开发工作中是否有相同的地方需要这样的抽象封装呢。 面对更多的重复出现的 封装，我们的工作也将更加高效、简洁。

数据库原理这个问题很大，一句半句讲不清楚。 简单说一下，数据库有好多种，每种数据库的结果是不一样的。 往细了说，数据库放在硬盘上，存储的状态也是二进制代码，只是读取，写入有特定的格式而已。 主要内容包括：数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计以及数据保护等，同时讲解一种重要的数据库系统的应用。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概念，掌握相关的知识，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用。 修读专业：本大纲适合本科电子信息工程专业使用 先修课程：《数据结构》 教材：数据库系统及应用（第二版） “北京市高等教育精品教材”立项项目。由崔巍编著，高等教育出版社 一、 课程的性质与任务 本课程是电子信息工程专业有关数据库的一门统设必修课。主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（sql语言）等方面的知识；介绍至少一种实际的数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。 二、 课程的基本要求 1．熟练掌握（代码：a）：数据库中的概念、数据库设计与编程方法。数据库的结构与特点，数据库系统的组成及各部分的功能，熟练使用结构化查询语言（sql）。 2．掌握（代码：b）：关系代数语言的使用；关系演算语言的使用；三级一致性的区别及其与可串行化调度的关系；关系数据库以及面向对象数据库的特点与区别；查询表达式优化的方法。 3．了解（代码：c）：关系、关系模型、键码、视图、函数依赖等概念 三、 修读专业 本大纲适合本科电子信息工程专业使用 四、 本课程与其它课程的联系 由于数据库理论及应用是各种计算机技术的综合应用，为了能够让学生很好地理解数据库技术，要求学生在学习本课程之前最好已经学习过以下课程：《程序设计》、《数据结构》、《操作系统》等课程。当然主要要求学生具有“数据结构”的基本知识，其他课程的知识要求是其次的。 对于现行数据库的选择，建议教师最好选择“microsoft sql server”，其它的数据库如：oracle，ibm db2相对比较难理解和应用，access又过于简单。