我的英语口语不好，一个句子不能清晰地表达出来。读句子时不会停顿，有什么技巧吗？

我现在想提高口语表达能力，应该怎么练习？

听说读写四个部分中，其实最难提高的是口语，因为口语是最终输出的环节。就像写作文，你脑子里没有干活，再怎样都是没用的。何况作文你还有时间思考一下，但是口语是即时的，看的就是你的快速反应能力。这个问题，对所有非母语国家的人来说都是一样存在的，所以你不要给自己施加太大压力。

而且语言这个东西，本来也就是要一个积累过程的。你要有耐心。

如果你发现自己每次都只能说出来一些简单的单词而不能拼凑出一些简单的句子，说明你的基本语法结构还是很欠缺的。学外语的时候，因为我们没有足够的环境，所以需要借助外部力量，比如说语法，它能够帮你大概理出一个脉络，就相当于串珠子的线，而你知道的单词就是一颗颗珠子，用线把珠子串起来才不容易掉。道理差不多就是这样的。建议你把初高中的英语语法书过一遍，不求全部掌握，但是要基本理解，能实用就好。

其次，积累词汇和好的表达也是必要的。你心里想很多但是不知道怎么表达，说明你对一些词汇还是陌生的。比如你可以登录voa网站，没事儿就去上面听一下新闻，看一下美语咖啡屋，遇到好的表达就记下来，不断复习并加以实践，慢慢积累，就会好了。

再者，你看到的时候认识，但是说的时候就是想不起来，这可能是你的个性比较严谨或者完美，所以总是害怕出错，所以即使自己大概知道但不是足够确定的情况下还是不敢开口去说。自信点，不要怕错，既然有老外这么好的条件，为什么不好好利用你呢？他们学中文不是比你学英语更痛苦？哈哈

英语语音断句规则

1. 有标点的地方常是断句所在。如: john smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. our teacher 前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。

2．一个功能可能是断句所在。 如： john smith, /our teacher,/ came in /with a book in his hand. 从另一个角度讲our teacher 做的是同位语，因此作为一个语调群。 came in 做谓语with a book in his hand 做方式状语， 因此要放在一起作为一个语调群。

3. 分句常是断句的地方。