五年级上册语文课堂作业本 回顾•拓展一

第六大题 默读短文，完成练习。
名人读书的逸事……
(1)读文中划横线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。
（2）短文中写了哪几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？

我对“煮”书的理解是：要反复地读，不光要读懂作者写了什么，还要读懂作者为什么要写，又是怎样写的。 书是需要一遍又一遍地慢慢品读，才能“煮”透的。
文中写了数学家华罗庚、相声大师侯宝林、著名女作家茹志娟和著名教育家徐特立读书的故事。 华罗庚用“猜读法”；侯宝林有“抄录法”；茹志娟的“煮书法”；徐特立的“默记法”。
就这些了，一定要全部抄上哦，好的话多给点分吧，谢啦！

孔明才智过人。
（4）简短的：刘备为统一天下，听人说。
（3）刘备十分爱惜人才。三顾茅庐之后（1）估计，无礼衬托出刘备的求贤若渴，不惜降低自己的身份，定会让主公统一天下。 不要。 敲，礼贤下士，礼贤下士，求贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮，以一颗真诚之心。
（2）用张飞的粗鲁，揣测，更加突出刘备的真诚，孔明被刘备的诚意深深打动了，便答应刘备共图大业，暴躁

要反复地读，不光要读懂作者写了什么，还要读懂作者为什么要写，又是怎样写的。 书是需要一遍又一遍地慢慢品读，才能“煮”透的。

我对“煮”书的理解是：要反复地读，不光要读懂作者写了什么，还要读懂作者为什么要写，又是怎样写的。 书是需要一遍又一遍地慢慢品读，才能“煮”透的。 文中写了数学家华罗庚、相声大师侯宝林、著名女作家茹志娟和著名教育家徐特立读书的故事。 华罗庚用“猜读法”；侯宝林有“抄录法”；茹志娟的“煮书法”；徐特立的“默记法”。 有些时候不用抄你自己慢慢琢磨就会明白的！