如何激发学生学习化学的兴趣的课题结题报告

如何激发学生学习化学的兴趣的课题结题报告

如何激发学生学习化学的兴趣的课题结题报告
化学重在记忆主要元素符号；然后知道元素分类物质组成（微粒结构）余下的重在总结归类比如在氧气中产生淡篮色火焰有：s，H2，c0。c2H50H，cH4。总之元素明白了再去研究各种物质，多看，多记，比数学，物理简单的多

化学是以实验为基础的自然科学，所以应首先用实验引导学生的兴趣，第二，将授课的内容多与生活相结合，使学生觉得学习化学对他有很大的用处，第三，授课时宜由浅入深，弄清并记熟各单元的知识点，这点很重要，很多学生就是开始懒记各单元的知识点，最后基础不牢，考试不理想逐渐失去了学习化学的兴趣；第四，如果是初次接触化学的学生，所以开始阶段的测验不能过深，只能考一些基础的东西；第五，一定要求学生熟记元素符号、化合价，写熟常见物质的化学式，弄清化学符号及有关数字的意义，为了分散难点，元素符号，在第一单元时就让学生接触到第四单元课题2时就要记熟。第六，要在学生面前充分展示教师的人格魅力，这是非智力因素的培养，这点很重要，你的渊博的知识、风趣语言、得体的衣着都会影响到学生学习的兴趣！能做好这几点，你将是一名深受学生欢迎的化学教师，学生的学习兴趣也将会得到保持！