如何贯彻"科研选题四项原则",以利于在科研方面取得更大成绩
答案:1 悬赏:0
解决时间 2021-03-03 05:12
- 提问者网友:凉末
- 2021-03-02 15:06
如何贯彻"科研选题四项原则",以利于在科研方面取得更大成绩
最佳答案
- 二级知识专家网友:荒野風
- 2021-03-02 15:45
对于一个科研人员来说,如何选择科研课题,并无固定模式,总结科研选题的历史经验教训,可以概括出若干条原则:
1.目的性原则。
科研选题首先要解决的问题应当是“为什么”,目的性是选题工作的首要原则。
选题最根本的目的是为了满足社会的需要,党的十三大曾明确指出,发展科学技术的首要任务就是振兴经济。
当前,国经济建设、社会发展正以更大规模向着广度深度进军,需要解决和研究的课题越来越新、越多、越复杂和越困难。
比如能源问题、交通问题、粮食问题、管理、贸易问题、就业问题、人口问题、人权问题等等,解决其中一现实问题,就是一种贡献。
科研一定要满足社会需要,才会有真正前途。
与选题的目的性、需要性相联系的是课题的价值性。
只有科研课题所要解决的问题是有价值的,比如经济价值、社会价值、理论价值、学术价值等,才会达到满足社会需要的目的。
所以课题的价值性就成了衡量选题目的性、需要性的标准,在选题中,目的性原则、需要性原则、价值性原则是一致的。
2.创新性原则。
科研的本质就应当具有创造性,评审科研成果质量的最重要原则就是看成果有无创新,因此,科研选题从一开始就应当充分注意到这一点。
国家对学位论文有明确要求,其中硕士论文应当有新见解,表现作者具有从事科研工作或者独立担负专门业务工作的能力。
博士论文应当是创造性成果。
科研选题切忌重复别人解决了的课题。
所谓具有创新性的选题,指的是那些尚未解决或未完全解决的、预料经过研究可获得一定价值的新成果的课题。
如新见解、新观点、新思想、新设计、新概念、新理论、新手段、新产品、新质量、新效益等。
创新性具有新颖性、探索性、先进性、风险性等特点。
它进一步体现了课题的需要性、价值性。
选题中,贯彻创新性原则,关键在一个“新”字上。
这种创新的课题在哪里。
一般而言,在各种各样的矛盾点上,尤其是新旧之间的矛盾点。
比如新事实与旧理论的矛盾,新理论与旧理论的矛盾,不同学科之间的矛盾。
这些矛盾突出表现在:科学发展的前沿地带、学科之间空白地带、不同理论观点、学派相争论的地带,研究工作遇到挫折失败的地带等等。
这需要科研人员目光敏锐,抓住线索,跟踪追击,以求突破。
这些要求,对研究工作者来说,一般也是比较困难的。
许多有经验的导师在指导学生科研时,常从这样三个方面入指导:第一、在局部性的课题上具有创新性。
即解决一个多因素的大课题中的尚未解决的某一个因素,或者能作出深入透彻合理的分析见解;
第二、在别人研究成果的基础上加以扩大,有自己的补充,新的见解或改进;
第三、纠正别人的错误。
总之,创新性可大可小,可难可易,如何选题,根据各人具体条件而定。
1.目的性原则。
科研选题首先要解决的问题应当是“为什么”,目的性是选题工作的首要原则。
选题最根本的目的是为了满足社会的需要,党的十三大曾明确指出,发展科学技术的首要任务就是振兴经济。
当前,国经济建设、社会发展正以更大规模向着广度深度进军,需要解决和研究的课题越来越新、越多、越复杂和越困难。
比如能源问题、交通问题、粮食问题、管理、贸易问题、就业问题、人口问题、人权问题等等,解决其中一现实问题,就是一种贡献。
科研一定要满足社会需要,才会有真正前途。
与选题的目的性、需要性相联系的是课题的价值性。
只有科研课题所要解决的问题是有价值的,比如经济价值、社会价值、理论价值、学术价值等,才会达到满足社会需要的目的。
所以课题的价值性就成了衡量选题目的性、需要性的标准,在选题中,目的性原则、需要性原则、价值性原则是一致的。
2.创新性原则。
科研的本质就应当具有创造性,评审科研成果质量的最重要原则就是看成果有无创新,因此,科研选题从一开始就应当充分注意到这一点。
国家对学位论文有明确要求,其中硕士论文应当有新见解,表现作者具有从事科研工作或者独立担负专门业务工作的能力。
博士论文应当是创造性成果。
科研选题切忌重复别人解决了的课题。
所谓具有创新性的选题,指的是那些尚未解决或未完全解决的、预料经过研究可获得一定价值的新成果的课题。
如新见解、新观点、新思想、新设计、新概念、新理论、新手段、新产品、新质量、新效益等。
创新性具有新颖性、探索性、先进性、风险性等特点。
它进一步体现了课题的需要性、价值性。
选题中,贯彻创新性原则,关键在一个“新”字上。
这种创新的课题在哪里。
一般而言,在各种各样的矛盾点上,尤其是新旧之间的矛盾点。
比如新事实与旧理论的矛盾,新理论与旧理论的矛盾,不同学科之间的矛盾。
这些矛盾突出表现在:科学发展的前沿地带、学科之间空白地带、不同理论观点、学派相争论的地带,研究工作遇到挫折失败的地带等等。
这需要科研人员目光敏锐,抓住线索,跟踪追击,以求突破。
这些要求,对研究工作者来说,一般也是比较困难的。
许多有经验的导师在指导学生科研时,常从这样三个方面入指导:第一、在局部性的课题上具有创新性。
即解决一个多因素的大课题中的尚未解决的某一个因素,或者能作出深入透彻合理的分析见解;
第二、在别人研究成果的基础上加以扩大,有自己的补充,新的见解或改进;
第三、纠正别人的错误。
总之,创新性可大可小,可难可易,如何选题,根据各人具体条件而定。
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