在小学语文日常阅读教学中，怎样进行学情分析？请举例。

在小学语文日常阅读教学中，怎样进行学情分析？请举例。

根据孩子们的年龄特点和认知规律来进行学情分析，比如说在教一个中国孩子呼声的这篇文章，四年级的孩子接触事物客观具体，喜欢通过自己的观察去发现生活。文中关于战争与和平的的内容距离我们的孩子太远，所以我通过多媒体让学生入情入景的来了解现在并不太平的社会，激发孩子们热爱和平的情感。

学生人数，男生、女生人数，学生成绩的总体情况，个体情况，学生的学习动机和目标，学习热情、积极性、主动性，对学生应当如何指导，采取的方法步骤等等。