苏格拉到底是怎样让学生一步一步明白真理需要坚持、

苏格拉到底是怎样让学生一步一步明白真理需要坚持、

学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。

他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，边走边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？”

有一位学生举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底又问：“还有哪位同学闻到了？”学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边说：“请务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？” 这次绝大多数学生都举起了手。

稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态引起了一阵笑声，苏格拉底也笑了： “大家闻到了什麼味儿？” 学生们异口同声地回答：“香味儿！”

苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什麼味儿也没有。”

现实生活中我们是否也常常人云亦云，失去自我判断的信心及能力呢？在真伪难辨的视听环境中，还能冷静地坚持真理，不为表象所迷惑，不为压力所改变，那才是真正的智者啊！年轻的朋友，您愿意成为这样的智者吗？苏格拉底想让学生们知道回答问题先用自己的感觉寻找答案，再通过自己的实践寻求真理，并能坚定地确认自己找到证据的真实性。

放到合适的规划规范