中外古代教育的共同特征是什么
答案:1 悬赏:60
解决时间 2021-01-29 14:26
- 提问者网友：且恨且铭记
- 2021-01-29 00:11
中外古代教育的共同特征是什么
最佳答案
- 二级知识专家网友：低音帝王
- 2021-01-29 00:25
人数：少数化——不能普及，私塾为主，天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传。
阶层：贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务，是贵族的标志，甚至是一种活法，甚至不是为了做官，只是表明人家是贵族。穷人基本上要么偷学，要么砸锅卖铁，要么只能学各种手工枝术。
内容：礼仪为主，汉朝以后以儒家学说，即所谓的四书五经为主。
分科：——贵族学礼仪，工匠学技术。
取向：贵族是要做官，工匠是要服役。
方式：贵族可以小班开学，工匠是师徒相传。
祭祀对象：贵族是孔子，工匠是鲁班。
追问：教育内容脱离生产劳动，脱离实际是中外古代教育的共同特征，对不对？
阶层：贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务，是贵族的标志，甚至是一种活法，甚至不是为了做官，只是表明人家是贵族。穷人基本上要么偷学，要么砸锅卖铁，要么只能学各种手工枝术。
内容：礼仪为主，汉朝以后以儒家学说，即所谓的四书五经为主。
分科：——贵族学礼仪，工匠学技术。
取向：贵族是要做官，工匠是要服役。
方式：贵族可以小班开学，工匠是师徒相传。
祭祀对象：贵族是孔子，工匠是鲁班。
追问：教育内容脱离生产劳动，脱离实际是中外古代教育的共同特征，对不对？
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