质量年度报告制度对职教的作用是什么？

质量年度报告制度对职教的作用是什么？

质量年度报告制度的施行有利于社会对职业院校教育教学的监督，有利于院校之间开展良性竞争，也有利于优秀的经验在全国推广。本次《行动计划》中将“质量年度报告”单独为一部分，体现了质量年度报告在建设现代职教体系中的重要性，从机制上保证职业院校教育教学水平和人才培养质量，发现问题及时纠正。当前，职业院校的任务就是“完善和提高院校质量年度报告，逐步提高年度报告质量和水平”，力争在2017年起所有中职学校要求每年发布年度质量报告，从而达到完善现代职教体系、促进职业教育发展的目的。
职业院校一定要把握改革发展的契机，深刻认识职业教育改革目前遇到的问题，以提高管理水平为突破口，又好又快地完成职业院校治理能力的现代化和现代职教体系的建设。

每年职业院校要发布质量年度报告，教育主管部门发布职业教育质量年度报告，教育部将定期组织合规性审查。这是教育部为落实质量报告采用的新举措，目的是建立教学质量报告发布的长效评价机制，梳理职业院校和各地方教育主管部门的职责，从制度上推进职业教育质量提升。职业院校和普通高等院校不同，职业院校是以就业为导向，这就要求学校、行业、个人、社会等共同参与到职业院校质量评估的机制中。该机制的首要任务是健全质量监控体系，从课堂到学生，从教学到管理，都要把教育质量监控落实到位，及时收集和分析最新情况，保证每年发布的报告内容充分，能真实反映过去一年学校的办学情况和教学质量。其次地方教育行政部门要建立预警机制，对办学质量低下甚至存在虚假宣传的学校要给予警告并向社会公布，追究有关人员的责任，对不符合办学要求的要及时整顿并妥善安置在校学生，做到职业教育质量制度要让学生受益，让社会受益，让广大人民群众受益。