中国教育为什麽会落后于其他国家

国的教育是怎么样？老师对此有什麽看法？老师是否考虑学生的感受才教育(惩罚)学生，而不是压迫性学习？老师的错误学生指出为何只一味的确定只有老师的方法观点正确，难道学生没有对，如果考虑学生，应当与学生多交流？老师比我们老很多，思想不同我们，以交流的形势询问学生情况，而不是质问。老一代的思想传交给新社会的青少年不一定都得以学生们的喜受。学校是学生成才的地方，不是学校提高自己学校威望的地方！强摁牛喝水，牛可能会反驳你。老师有尊严，学生也有？是否有听学生的解释才教育？老师有没有给学生自由思想学习

有时候这也是我想问的，就因为曾经落后了十年二十年，就想奋起直追吗？可我们应该讲究方法讲究策略啊，我真的觉得自己是他们的傀儡，难道一味的读书，就真的可行吗？更何况现在的学习真的只有读、背、默、考！而且现在的老师有多少是学生们从心里真真正正的喜欢和爱戴的，甚至有一些冲动的想法?老师真的不可忤逆吗？他们说什么我们就要做什么？承重的负担真的带给我们的是效率吗？可我们为什么会感到烦躁和厌恶，只是比傀儡有思想罢了。对老师是该敬重，可那也要看是什么样的老师

中国教育体制的问题了

样说吧，不是你我能改变的。中国本来有一些文学大师，但是文 革时却遭到打压，这是中国的教育体制问题，所以讲中国没有那片土壤

不但要传道授业解惑中国的教育确实存在你说的这些现象，伤害了学生的尊严。可是老师也有自己的难处，那么多的孩子交给老师，学校也不是净土，你说的那种老师只能占极少的一部分。并不是所有的老师都是这样的。老师的任务是教书育人，从生活上、学习上去关爱每一个学生。老师和学生在人格上是平等的，，你是为了学习知识才去学校，老师是为了教给学生知识来到学校，目的是一样的，想让每一个孩子成才，不存在老师有意识地去打压学生，去伤害学生的尊严，有些老师是恨铁不成钢，方法过激，还要教育学生怎样做一个德才兼备的人