紧张的六一排练300字

紧张的六一排练300字

六一节快到了，加上晨曦幼儿园也快要毕业了，所以最近这段时间，晨曦小朋友进入了紧张的排练中。毕业汇演，每个孩子都要参加节目演出，晨曦班上排了几个节目，晨曦小朋友是参加的合唱节目，老师安排晨曦领唱《毕业歌》，小人很快就学会了，至于动作方面，都是由老师来安排。
上周又听到晨曦说到诗歌朗诵，小人说她还不能完全背下来，小人很烦恼地告诉妈妈：“妈妈，学习朗诵的时候，李涵老是去拉我的裙子、辫子，影响我。”“不要去理会他，要是老是影响你，就告诉老师，让老师好好说说他。”“嗯，可是老师说了，如果谁朗诵得好，就让谁拿话筒。”“那你好好努力，尽快把朗诵的全部都背下来，至于是谁拿话筒，那都没关系的，好好朗诵就行了。”
从上周开始，晨曦小朋友每天都要迟一点放学，班主任李老师告诉我，幼儿园要组织一个舞蹈节目，参加市妇联六一节演出，晨曦小朋友被选到了，这个节目是代表幼儿园去参加比赛的，所以节目的质量要求比较高，本来幼儿园是4点半放学，昨天曦奶奶去幼儿园，一直等到5点10分才下课，小朋友们和老师都在利用下课时间在紧张地排练。
晨曦班上选了四个小朋友，晨曦最要好的婷婷小朋友没有被选中，听晨曦回来说，她们班上一个小朋友因为跳得不好，从昨天开始没有继续跳了，所以大四班只有三个孩子还在继续排练，希望晨曦小朋友能坚持到最后。

每年六一，学校都会有一些活动，比如：作文大赛，手抄报大赛，六一联欢会......今年，我就要在六一联欢会上亮相了。 也许你会问：像你这样的无名小卒，怎么会在六一联欢会上亮相呢？这你就不知道了，我是学校乐队的一名乐手，今年学校乐队要把少先队队歌的合奏搬上舞台，我自然也要参加了！ 昨天乐队老师让我们开始排练。首先要解决的问题是队形的问题。几位老师在一起商量了一下，最终选定了一种长方形方案。在我们排好队形后，乐队老师就开始让我们每个声部单独奏一遍队歌，检查我们的熟练程度。为了让打击乐声部掌握好节奏，老师让我们其他声部先合练了一遍。这一遍吹得尤其不好，该空的地方不是没空就是空的不够，应该突出的地方没有突出。老师给我们仔细地讲了一遍重点部分，并要求我们严格按照他的要求去做。第二遍演奏时，我们的情况明显好转，但还是没有达到预期效果，老师不得不又讲了一遍要领。紧接着，开始让打击乐声部跟了进来。不跟不要紧，一跟吓一跳。打击乐声部屡屡出现问题，一会儿打的不跟节奏，一会儿节奏全都乱了......最后我们才发现，原来打击乐声部乐谱要求的标准太高了，老师只好又花了几分钟给打击乐声部讲了一种比较简单的方法。接着，我们开始了一遍一遍没有尽头的练习，虽然说枯燥，但到最后一遍时，我们整个乐队已经能做到整齐划一，声音洪亮了。 这次六一节目排练，我们乐队做得很好，希望在六一联欢会上能做得更好！