用比喻或拟人的手法写一种花300字

用比喻或拟人的手法写一种花300字

赏桃花
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”还没等人意识到春天的来临，桃树就挂满花苞，在春风中摇曳，这让我不禁想到了李白的这句诗。
　　 一个晴朗的下午，我与爸爸妈妈一起去张家港公园游玩。刚踏入公园门口，面前便是一片姹紫嫣红的桃花花海。一株株桃树上一丛丛，一簇簇满是桃花，远看就像一团团粉红色的火焰。满树的桃花竞相吐蕊、争芳斗艳，远远就能闻到桃花的芳香。
走进细看，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。桃花千姿百态，颜色各异：有的是四片浅粉红色的花瓣形成的，像一个个害羞的脸颊；有的是一穗纯洁的白色，像一串串晶莹的珍珠；有的则是七八片淡黄色的小花瓣形成的，就像一个个金黄的小太阳。
　　 勤劳的蜜蜂也禁不住桃花的诱惑，赶忙飞到花蕊上采蜜。桃花虽不像牡丹那样雍容华贵，不像玫瑰那样娇艳欲滴，也不像百合那样洁白神圣，但她却芳华鲜美。

使句子生动具体的有：比喻 拟人 排比 夸张 起突出强调作用的有：设问 反问 1．评价主旨类 ?? (1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。 ?? (2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 ?? (3言简意丰：语言简洁，内容丰富。 ?? (4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷． ?? (5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味 2．分析手法类 ?? (1)卒章显志：在文章末尾点明主旨。 ?? (2)画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。?? (3)直抒胸臆：直接抒发感情。?? (4)托物言志，抒发感情，借助于某种事物表达出来。 ?? (5)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。 ?? (6)开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 ?? (7)寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 ?? (8)衬托烘托；用一个事物来陪衬另一个事物。?? (9)渲染：描摹色彩以加强效果。 ?? (10)侧面描写、对比：目的是突出一方。?? (11)借景抒情：以景村情．融情入景。

是谁的玉手，拨弄风韵的古筝？哀婉的琴音，飘散幽香的音符…… 你独守一隅，香魂依依，掩不住颦颦的凄美，一串串精致玲珑的荷包，袅袅于枝头。串串形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻扣，薄薄的花瓣，层层相裹，缀满烂漫与凄婉，以蓓蕾的姿态，封锁相思的心事。 我想你的前生，一定是位美丽的女子。心上人背井离乡了，你便成了永远的守候。在长久的等待中，你不得不孤傲清高，以冰冷的刺痛来回击那些觊觎的目光。 果真亦如此，相传：洛阳城东南的汝州西边有个叫庙下的小镇，群山环绕，景色宜人。镇上有位美丽的姑娘，名叫玉女，芳龄十八，心灵手巧，天生聪慧，绣花织布技艺精湛，所绣荷包花卉，竟招蜂引蝶落案。去玉女家提亲的人络绎不绝，但都被一一谢绝。原来姑娘自有钟情的男子，可惜，小伙在塞外充军己经两载，杳无音信，更不曾得到荷包。玉女，苦苦思念，便每月绣一个荷包聊作思念之情，并把它一一挂在窗前的牡丹枝上。久而久之，荷包形成了串，便长在牡丹枝上了，成了人们所说的“荷包牡丹”了。 吮吸着你的芳香，倾听着你的传说，我仿佛看见美丽的玉女姑娘款款而来：叠起了石榴裙，拔掉了珠玉钗，任青丝红颜在时光中憔悴。长夜无眠，孤灯独坐，你用心地做着荷包。穿着思念的针，引着爱恋的线，绣着期盼的花，怀着坚贞的情，耐着寂寞的苦。 你是一种寂寞相思。冰心晶莹，向你的郎君示爱，让那和煦的春风捎去你的忠贞。天不老，情难绝，心如双丝网，中有千千结。 你是一种倾心的等待。双鱼相嬉，驿寄梅花。红锦银针，素短情长，诉不尽相思意，道不尽相思苦。我愿与君相濡以沫，切莫相忘于江湖。 你是一种遥遥的守望。凤凰和鸣，翙翙其羽。天地共翔，何其甜蜜。而今长别，相思相忆，愿勿相忘，愿勿相负，早日归来兮！用一生的守候，绣出那一串串令人惊艳又让人的悲叹的荷包。 那精美的荷包，白色的，是你纯洁的心；红色的，是你热烈的情；粉色的，是你曾经的容颜和羞涩的憧憬。多少女儿情，尽在荷包中。 “枝头窈窕鱼双贯，风里翩跹凤对飞。”情到陌路，君去何处。是聚是离，不在乎。谁在城角，翩翩起舞。荷包牡丹，你年年开在春风里，人眼相思苦，你却偏相思。年复一年，日复一日，我知道你在等着，痴情的等着。心上郎君，你可知否？ 摇曳的荷包，宛如串串风铃，惊扰了多少凡尘情缘。不觉得，乱了心……