教师如何评职称

教师如何评职称

初级职称很好评,只要符合条件,持相关资料,填表上交就成了。你可以到当地人事局去咨询更详细的内容。

下述内容你可以参考下,各地的程序大同小异。职称评定有关要求：
1、申报对象：
在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业,工作满一年,可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年,可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年,可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业,工作满一年,可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者,再从事本专业工作三年,可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者,可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格审核,文凭查验,发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核,经考核合格的,将有关材料报市人才市场
（4）市职称办审核后,下发任职资格文件和资格证书。

评职称要打分，得分包括优质课奖状，课题研究，综合奖。优质课就是表演课，跟歌星开演唱会一样，经常在某个体育馆举行，几千人一起看台上老师表演，然后给他发个奖状，评职称时候可以加五分，这样的优质课奖状越多越好。课题研究:义务教育阶段的教师研究什么？说白了就是凑数，研究是搞研究的教研员的工作，教师能上好课，培养好学生行为习惯就好，为国家输送人才。全国几千万中小学教师人人要研究，能研究个什么花出来？也是勉强搞个课题奖状，评职称加分用。综合奖内幕就更大了，什么优秀，什么文明，各级发的，各部门发的，多的很，只有跟领导走得近的才有，苦干实干成绩好也不一定有。所以教师评职称不是自然晋级，而是更腐败的专门巴结领导才能评职称，而且越老实越苦干越评不上！可惜中国制度如此，高层也不去改变，变法是要牵一发而动全身，谁都不愿意动这个烫手山芋！