心理学问题2

1. 离差智商是：
A. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量
B. 实际年龄/智力年龄
C. 智力年龄/实际年龄
D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量
满分：3 分
2. 促进儿童智力发展的最好方法是（ ）
A. 提供富含营养的食品
B. 保证充足的睡眠时间
C. 避免接触喧杂喧闹的环境
D. 提供丰富多样的环境
满分：3 分
3. 在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是（ ）的需要
A. 安全
B. 爱与归属
C. 自我实现
D. 尊重
满分：3 分
4. 加工水平说预测最有效的记忆术是：
A. 地点法
B. 视觉表象
C. 自然语言媒介
D. 声音匹配
满分：3 分
5. 一个名词的绝大多数词典描述是基于它的什么的定义 ？
A. 命题
B. 关键特征
C. 原型
D. 图式
满分：3 分
6. 离差智商是 ：
A. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量
B. 实际年龄/智力年龄
C. 智力年龄/实际年龄
D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量
满分：3 分
7. 知觉的刺激消失之后保留非常短暂的心理表征指：
A. 感觉登记
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
满分：3 分
8. 一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是（ ）。
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
满分：3 分
9. 最先提出情绪的中枢机制的理论是：
A. 詹姆斯-兰格理论
B. 坎农-巴德理论
C. 评定-兴奋理论
D. 认知-唤醒理论
满分：3 分
10. 恩格斯把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是（ ）
A. 思维
B. 意志
C. 心理
D. 意识
满分：3 分
11. 强，平衡，灵活的高级神经活动类型与气质类型中的（ ）相呼应 。
A. 胆汁质
B. 黏液质
C. 抑郁质
D. 多血质
满分：3 分
12. 幻想是（ ）的一种特殊形式。
A. 创造想象
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 空想
满分：3 分
13. 下列哪个问题解决的观点认为“尝试—错误是思维的机制”？
A. 格式塔理论
B. 联想主义
C. 认知学派
满分：3 分
14. 麦独孤用什么来解释人类的社会行为？
A. 认知过程
B. 学习
C. 本能
D. 社会影响
满分：3 分
15. 短时记忆的时间大概是：
A. 20-30秒
B. 1分钟左右
C. 3—10秒
D. 3分钟左右
二、多选题（共 5 道试题，共 15 分。）V 1. 现代气质学说将气质分为四种类型，其中包括（）
A. 胆汁质
B. 内倾型
C. 多血质
D. 抑郁质
满分：3 分
2. 语言产生的阶段包括 ：
A. 选择意义阶段
B. 句法结构产生阶段
C. 产生语音的阶段
D. 运动阶段
满分：3 分
3. 下列哪些是人类语言的关键特征：
A. 替代性
B. 重复性
C. 意义性
D. 生成性
满分：3 分
4. 动机的认知理论 包括 ：
A. 詹姆斯兰格理
B. 坎农-巴德学说
C. 自我功效理论
D. 成就目标理论
满分：3 分
5. 下列属于习得性动机的是：
A. 进食
B. 权利动机
C. 成就动机
D. 尊重的需要

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. “鱼与熊掌不可兼得”的矛盾心态，属于动机冲突中的趋—避冲突。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 心理映像不属于思维所依赖的心理结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应 ，我们称之为应激 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 懒惰属于人的 能力特征 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 系列位置效应不能证明短时记忆的 存在 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 头脑中的表象无助于掌握运动技能 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 效度指标指测量的有效性，即一个测验对所要测量特性准确测量的程度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 智力的层级模型中, 第三层次指两个大因素群。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分

孩子 心理学是门很不好学的课程 其次 在自我苦读的过程中就是中磨练 最后一还要有不同于其他人的想象 are you ready？

答案可以到www.321abc.com

w

答：心理学用英文讲叫“psychology”，源于古希腊语，意思是“灵魂之科学”。历史虽然最早可以追溯到古希腊时代，但心理学作为一个专门的术语出现却是在1502年。

F GHSHJ2556FHDHYFDHFUGF565DFHDGFUDYFUEHFB000FYDFJKDFHFDKL;F''''JFKDSNFJD.JHDFJKDHNFDSFJDKD/HJFJKDHFJ?KHFFHJDHFDB F.DHFYD.>JHFDGHFSBHJSGDUHSGHDYGSHDGSHDHSGHA. OK?